Á¶È«Áß´åÄÄ

HOME Contact... Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Hot News
Q & A
Seminar

img11.gif


 
ÀÛ¼ºÀÏ : 03-02-05 12:18
¢Ã ±Ù°ÅÀÌ·Ð(grounded theory)
 ±Û¾´ÀÌ : Á¶È«Áß (210.¢½.211.197)
Á¶È¸ : 18,371   Ãßõ : 1,248  
¢Ã ±Ù°ÅÀÌ·Ð(grounded theory)

  ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀº ¿¬±¸°úÁ¤À» ÅëÇØ ü°èÀûÀ¸·Î ¼öÁýµÇ°í ºÐ¼®µÈ ÀÚ·á¿¡¼­ ³ª¿À´Â ÀÌ·ÐÀ¸·Î ÀÚ·á¼öÁý, ºÐ¼® ±×¸®°í ÃÖÁ¾ÀûÀÎ ÀÌ·ÐÀÌ ¼­·Î ¹ÐÁ¢ÇÑ °ü°è¸¦ °®´Â´Ù. ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀº ÀÚ·á¿¡¼­ µµÃ⠵Ǵ °ÍÀ̹ǷΠÁ÷°ü·ÂÀ» Á¦°øÇϸç, ÀÌÇØ¸¦ °­È­Çϰí, ÇൿÀ» Çϴµ¥ ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ÁöħÀ» Á¦°øÇØ ÁØ´Ù.
  ¶ÇÇÑ, ¿¬±¸ÀÚ´Â ÀÌ·ÐÀ¸·Î ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê°í ¿¬±¸ÀÇ ¿µ¿ªÀ¸·Î ½ÃÀÛÇϸç ÀÌ ¿µ¿ª¿¡ °ü·ÃµÈ °ÍÀÌ ³ªÅ¸³ªµµ·Ï ÇÑ´Ù. ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀº ¿¬±¸ ÁßÀÎ ½ÇüÀû ¿µ¿ª¿¡¼­ ÇൿÀÇ º¯À̸¦ ¼³¸íÇϰí, °ü·Ã¼º°ú °ü°è¾øÀÌ ½Çü¿µ¿ª¿¡¼­ ÀϾ°í ÀÖ´Â ÇൿÀÇ ÃæºÐÇÑ ¹üÀ§¸¦ ¹¦»çÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
  ±Ù°ÅÀ̷п¡¼­ ½Çü´Â »çȸ, ¹®È­¿¡ ±Ù°ÅÇϰí ÀÖ°í, ±Ù°ÅÀÌ·Ð Á¢±ÙÀ» ÀÌ¿ëÇÏ´Â ¸ñÀûÀº »çȸ, ½É¸®Àû Çö»ó¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» »ý¼ºÇÔÀ¸·Î½á Àΰ£ÇൿÀÇ º»ÁúÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù(Strauss & Corbin, 1990; ±è¼öÁö, ½Å°æ¸² ¿ª, 2000 ÀçÀοë).

  ±Ù°ÅÀÌ·Ð(grounded theory)À» Ȱ¿ëÇÑ ¿¬±¸¹æ¹ýÀº Strauss & Corbin(1998)¿¡ ÀÇÇϸé 1´Ü°è¿¡¼­´Â ¼öÁýµÈ ÀڷḦ °³¹æÄÚµù, ÃàÄÚµù, ¼±ÅÃÄÚµù ÀÛ¾÷À» °ÅÃÄ °³³äÈ­ Çϰí À̰ÍÀ» ¹üÁÖÈ­ ÇÑ´Ù. 2´Ü°è¿¡¼­´Â °¢ ¹üÁÖ¿Í ÇÏÀ§¹üÁÖµé °£ÀÇ °ü°è¸¦ Á» ´õ Æ÷°ýÀûÀ¸·Î ¼³¸íÇϱâ À§ÇØ ÀΰúÀû »óȲ, Áß½ÉÇö»ó, ¸Æ¶ôÁ¶°Ç, ÁßÀçÁ¶°Ç, »óÈ£ÀÛ¿ë Àü·«, °á°úÀÇ Æ²·Î ºÐ¼®ÇÏ°í ¹üÁÖ¸¦ ¼³¸íÇÑ´Ù. 3´Ü°è¿¡¼­´Â ÇٽɹüÁÖ¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ´Ù¸¥ ¹üÁÖµé°úÀÇ °ü°è¸¦ Áø¼úÇϰí, °ËÁõÇÏ¿© À¯ÇüÀ» ¹ß°ßÇÔÀ¸·Î ÀÚ·áÀÇ Ã¼°èÈ­ ¹× ¿¬°ü¼ºÀ» °­È­ÇÏ¿© ÀÌ·ÐÀû ±Ù°Å¸¦ ¸¶·ÃÇÑ´Ù.



Âü°í¹®Çå
Strauss A. & Corbin J (1998). Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory. 2nd ed. Thousand Oaks: Sage Publications. ½Å°æ¸² ¿ª(2001). ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀÇ ´Ü°è. ¼­¿ï: Çö¹®»ç.
Strauss A. & Corbin J. (1990).  Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory. Newbury Park, Calif: Sage Publication . ±è¼öÁö, ½Å°æ¸² ¿ª (2000). ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀÇ ÀÌÇØ. ¼­¿ï: ÇÑ¿ï¾ÆÄ«µ¥¹Ì.

 
 

Total 92
¹øÈ£ Á¦   ¸ñ ±Û¾´ÀÌ ³¯Â¥ Á¶È¸ Ãßõ
92 Áø·Î±³À°ÀÇ ÀÌÇØ(pp.155-160) Á¶È«Áß 10-19 18431 905
91 ¢Ã ±Ù°ÅÀÌ·Ð(grounded theory) Á¶È«Áß 02-05 18372 1248
90 ¢Ã °³Á¤ Á¡ÀÚ ½Å±¸ ´ëÁ¶Ç¥ Á¶È«Áß 02-05 17717 1206
89 ¢Ã ½É¸®Àû ÀûÀÀ ´Ü°è Á¶È«Áß 05-20 17048 1069
88 ¢Ã QOL ¿¬±¸ ¿ª»ç Á¶È«Áß 01-26 16980 1014
87 ¢Ã 2005³â ±³À°ÇÐ ÀÓ¿ë½ÃÇè Á¶È«Áß 11-25 16831 1260
86 ¢Ã ¼øÈ¸±³À°(peripatetic education) Á¶È«Áß 01-26 16363 1164
85 µîÀç ¹× µîÀç Èĺ¸Áö Á¶È«Áß 05-14 15954 967
84 Á¡ÀÚºí·Ï °ü·Ã CMB ±¤ÁÖ¹æ¼Û ÀÎÅͺä Á¶È«Áß 05-01 15935 970
83 ¶Ç·¡±³¼ö(peer tutoring) Á¶È«Áß 12-20 15513 1158
82 ÆíÀǽü³±¸Á¶¡¤ÀçÁúµî¿¡ °üÇÑ ¼¼ºÎ±âÁØ Á¶È«Áß 02-21 15504 1114
81 Àå¾Ö¿¡ ´ëÇÑ ¿ë¾î»ç¿ëÀÇ ¿øÄ¢ Á¶È«Áß 01-09 15468 24
80 Ư¼ö±³»ç ÀÚ°ÝÁõ Á¦µµ Á¶È«Áß 12-20 15463 17
79 Àڱⱳ¼ö¹ý(self-instruction) Á¶È«Áß 10-29 15418 1070
78 ¢Ã Ư¼öÇб³ ½Ã¼³¡¤¼³ºñ ±âÁØ·É Á¶È«Áß 12-20 15339 1047
 1  2  3  4  5  6  7  

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , develop2015@naver.com