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작성일 : 06-09-11 13:00
▣ 2014년 특수교육의 실태
 글쓴이 : 조홍중 (168.♡.220.133)
조회 : 5,719   추천 : 682  
2014년 특수교육의 실태

  2014년 4월 1일 현재 한국의 특수교육은 17,922명의 교원(보조인력, 10,153명)이 총87,278명의 장애학생을 166개 특수학교(4,396학급)와 9,617개의 특수학급, 14,671개의 일반학급에서 교육을 실시하고 있다. 특수교육 대상자 중 70.4%에 해당되는 61,451명은 통합교육, 즉, 일반학교(일반학급 15,648명, 특수학급 45,803명)에 배치되어 있으며, 나머지 29.6%의 학생은 분리교육의 형태로 특수학교에 25,288명, 특수교육지원센터에 539명의 학생이 배치되어 있다. 그리고 순회교육 대상자는 전체 특수교육 대상자의 7.2%인 6,483명이다. 특수학교의 학급당 평균 학생수는 5.75명(25,288명/4,396학급)이며, 특수학급은 4.76명(45,803명/9,617학급), 일반학급은 1.07명(15,648명/14,671학급)이다. 특수학교의 교사 1인당 평균 학생수는 3.27명(25,288명/7,741명)이며, 특수학급의 교사 1인당 평균 학생수는 4.64명(45,803명/9,880명)이다(교육부, 2014).

출처: 교육부(2014) 2014 특수교육통계. 교육부. p.3.


  특수교육 담당교원 1인당 학생수는 2009년 특수교육 담당교원 1인당 학생수는 5.37명(2004년 5.63:1<학생 55,374명/교사 9,840명>→2005년 5.60:1<학생 58,362명/교사 10,429명>→2006년 5.54:1<학생 62,538명/교사 11,259명>→2007년 5.38:1<학생 65,940명/교사 12,249명>→2008년 5.43:1<학생 71,484명/교사 13,165명>→2009년 5.37:1<학생 75,187명/교사 13,997명>→2010년 5.23:1<학생 79,711명/교사 15,244명>→2011년 5.19:1<학생 82,665명/교사 15,934명>)→2012년 5.08:1<학생 85,012명/교사 16,727명>)> →2013년 4.97:1<학생 86,633명/교사 17,446명>)→2014년 4.87:1<학생 87,278명/교사 17,922명>)→로 점차 감소하는 추세를 보이고 있다.

▣ 2014년 특수교육 통계
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  대상학생          특수학교          특수학급          일반학급          지원센터        합계
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  전      체    25,288(29.0%)    45,803(52.5%)    15,648(17.9%)    539(0.6%)  87,278(100%)
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  시각장애    1,380(64.8)        333(15.6)            411(19.3)        6(0.3)        2,130(100)
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  청각장애        976                808                  1,779              18              3,581(100)
  정신지체    15,235            28,452                  3,912              68              47,667(100)   
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  지체장애      3,615(32.3)    4,251(37.9)          3,180(28.4)      163(1.4)        11,209(100)
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정서ㆍ행동장애 217            1,685                      703                -                2,605(100)
  자폐성장애    3,531          5,113                      678              12                9,334(100)
  의사소통장애    76              931                      958              1                1,966(100)
  학습장애          23            2,321                    1,018              -                3,362(100)
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  건강장애      29(1.42)      280(13.8)            1,719(84.73)    1(0.05)              2,029(100)
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  발달지체        206            1,629                    1,290            270                3,395(100)
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  합계        25,288(29.0%)    45,803(52.5%)    15,648(17.9%)    539(0.6%)  87,278(100%)
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  학 급 수          4,396          9,617              (14,671)              62              14,075(100)
  교 원 수          7,741          9,880                    -                301              17,922(100)
  보 조 인력        2,884          6,758                  511                -                10,153(100)
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*특수학교는 총 166개이고, 특수학교 내에는 유치원부터 고등학교과정까지 개설되어 있으며,
( )는 개설된 학교수를 나타낸다. 특수교육통계(교육부, 2014, p.3).

출처
교육부(2014). 2014 특수교육 통계. 교육부.






















▣ 특수교사 양성 수급 계획(2003-2007)

년  도    양성인원    수급인원      증감      경쟁율
2003년    1252명        760명        +487      1.65
2004년    1367명        760명        +654      1.79
2005년    1487명        760명        +749      1.96
2006년    1806명        759명        +987      2.38
※ 2003학년도 현재 특수교육 전공을 설치한 대한 23개 대학

출처: 한국특수교육학회(2003). 특수교사 양성 수급계획(2003-2007).

 
 

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