작성일 : 06-09-11 13:00
|
글쓴이 :
조홍중 (168.♡.220.133)
 조회 : 9,041  추천 : 682
|
2014년 특수교육의 실태
2014년 4월 1일 현재 한국의 특수교육은 17,922명의 교원(보조인력, 10,153명)이 총87,278명의 장애학생을 166개 특수학교(4,396학급)와 9,617개의 특수학급, 14,671개의 일반학급에서 교육을 실시하고 있다. 특수교육 대상자 중 70.4%에 해당되는 61,451명은 통합교육, 즉, 일반학교(일반학급 15,648명, 특수학급 45,803명)에 배치되어 있으며, 나머지 29.6%의 학생은 분리교육의 형태로 특수학교에 25,288명, 특수교육지원센터에 539명의 학생이 배치되어 있다. 그리고 순회교육 대상자는 전체 특수교육 대상자의 7.2%인 6,483명이다. 특수학교의 학급당 평균 학생수는 5.75명(25,288명/4,396학급)이며, 특수학급은 4.76명(45,803명/9,617학급), 일반학급은 1.07명(15,648명/14,671학급)이다. 특수학교의 교사 1인당 평균 학생수는 3.27명(25,288명/7,741명)이며, 특수학급의 교사 1인당 평균 학생수는 4.64명(45,803명/9,880명)이다(교육부, 2014).
출처: 교육부(2014) 2014 특수교육통계. 교육부. p.3.
특수교육 담당교원 1인당 학생수는 2009년 특수교육 담당교원 1인당 학생수는 5.37명(2004년 5.63:1<학생 55,374명/교사 9,840명>→2005년 5.60:1<학생 58,362명/교사 10,429명>→2006년 5.54:1<학생 62,538명/교사 11,259명>→2007년 5.38:1<학생 65,940명/교사 12,249명>→2008년 5.43:1<학생 71,484명/교사 13,165명>→2009년 5.37:1<학생 75,187명/교사 13,997명>→2010년 5.23:1<학생 79,711명/교사 15,244명>→2011년 5.19:1<학생 82,665명/교사 15,934명>)→2012년 5.08:1<학생 85,012명/교사 16,727명>)> →2013년 4.97:1<학생 86,633명/교사 17,446명>)→2014년 4.87:1<학생 87,278명/교사 17,922명>)→로 점차 감소하는 추세를 보이고 있다.
▣ 2014년 특수교육 통계
----------------------------------------------------------------------------------
대상학생 특수학교 특수학급 일반학급 지원센터 합계
----------------------------------------------------------------------------------
전 체 25,288(29.0%) 45,803(52.5%) 15,648(17.9%) 539(0.6%) 87,278(100%)
----------------------------------------------------------------------------------
시각장애 1,380(64.8) 333(15.6) 411(19.3) 6(0.3) 2,130(100)
----------------------------------------------------------------------------------
청각장애 976 808 1,779 18 3,581(100)
정신지체 15,235 28,452 3,912 68 47,667(100)
----------------------------------------------------------------------------------
지체장애 3,615(32.3) 4,251(37.9) 3,180(28.4) 163(1.4) 11,209(100)
----------------------------------------------------------------------------------
정서ㆍ행동장애 217 1,685 703 - 2,605(100)
자폐성장애 3,531 5,113 678 12 9,334(100)
의사소통장애 76 931 958 1 1,966(100)
학습장애 23 2,321 1,018 - 3,362(100)
----------------------------------------------------------------------------------
건강장애 29(1.42) 280(13.8) 1,719(84.73) 1(0.05) 2,029(100)
----------------------------------------------------------------------------------
발달지체 206 1,629 1,290 270 3,395(100)
----------------------------------------------------------------------------------
합계 25,288(29.0%) 45,803(52.5%) 15,648(17.9%) 539(0.6%) 87,278(100%)
----------------------------------------------------------------------------------
학 급 수 4,396 9,617 (14,671) 62 14,075(100)
교 원 수 7,741 9,880 - 301 17,922(100)
보 조 인력 2,884 6,758 511 - 10,153(100)
----------------------------------------------------------------------------------
*특수학교는 총 166개이고, 특수학교 내에는 유치원부터 고등학교과정까지 개설되어 있으며,
( )는 개설된 학교수를 나타낸다. 특수교육통계(교육부, 2014, p.3).
출처
교육부(2014). 2014 특수교육 통계. 교육부.
▣ 특수교사 양성 수급 계획(2003-2007)
년 도 양성인원 수급인원 증감 경쟁율
2003년 1252명 760명 +487 1.65
2004년 1367명 760명 +654 1.79
2005년 1487명 760명 +749 1.96
2006년 1806명 759명 +987 2.38
※ 2003학년도 현재 특수교육 전공을 설치한 대한 23개 대학
출처: 한국특수교육학회(2003). 특수교사 양성 수급계획(2003-2007).
|
|
