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작성일 : 02-12-21 21:11
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글쓴이 :
조홍중 (210.♡.211.223)
 조회 : 16,601  추천 : 665
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■ 박사학위 논문
권복순(1993). 정신분열증 환자의 사회관계망 특성에 관한 연구, 대구대학교 대학원박사학위논문.
權重生(1991). 神經症的 性格特性과 리더쉽 및 集團成果와의 關係. 慶北大 大學院 박사학위논문.
金亨埈(1993). 酩酊犯罪의 刑事責任에 관한 연구. 中央大 大學院 박사학위논문.
김도연(2003). 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동에 대한 인지행동놀이치료․부모훈련 병합치료의 효과. 이화여대 대학원 박사학위 논문.
김붕년(2003). 주의력결핍-과잉행동장애와 도파민 운반체 제 1형 유전자간의 연합연구: 환자대조군 및 가족기반 디자인 연구. 서울대 대학원 박사학윈논문.
김수옥(2002). 광선요법이 치매 노인의 격앙행동, 수면장애, 우울에 미치는 영향. 부산대 대학원 박사학위논문.
김양순(2000). 자폐성 장애아동의 행동변화에 미치는 표현예술치료의 효과. 동국대 대학원 박사학위논문.
김영비(1991). 자폐아의 운동기능에 관한 인자분석적 연구, 동아대학교 대학원박사학위논문.
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김정미(2001). 부모-아동 반응성 상호작용 증진 프로그램 개발 및 적용효과 :발달장애 아동을 대상으로. 중앙대 대학원 박사학위논문.
김정일(2003). 또래개입 인지행동전략이 행동장애 아동의 부적절한 교실행동에 미치는 효과 연구. 대구대 대학원 박사학위논문.
박경숙(1987). 자폐아의 감각통합 기능 증진에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원박사학위논문.
박노암(2001). 주의력결함-과잉행동 장애아동의 정의적 특성 연구. 동아대 대학원 박사학위논문.
박필상(2003). 주의력결핍 과잉행동장애에서 도파민 전달체 및 도파민 D2, D3, D4 수용체 유전자 다형성. 계명대 대학원 박사학위 논문.
박형배(2001). 주의력 결핍 과잉 행동 장애 아동의 실행 기능의 특성과 Methylphenidate 치료 후의 변화. 경북대 대학원 박사학위논문.
배대석(2003). 주의력결핍 과잉행동장애 평가를 위한 아동용 전산화 신경심리검사 시스템의 구현. 영남대 대학원.
백운학(1984). 얼굴 표정에 의한 정서장애아의 정서인지 연구, 대구대학교 대학원박사학위논문.
서대선(1994). 청소년의 품행장애와 가족관계특성, 단국대학교 대학원박사학위논문.
서해숙(2002). 주의력결핍 과잉행동장애의 아형별 특성 비교. 영남대 대학원 박사학위논문.
성형모(2002). 주의력결핍 과잉행동장애의 치료효과 예측인자. 영남대 대학원 박사학위논문.
손기원(2003). 주의력 결핍/과잉 행동 장애를 동반한 알코올 의존 환자들의 임상적 유전학적 특성. 경상대 대학원 박사학윈 논문.
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柳滉建(1996). 韓國의 老人醫療保障政策에 대한 老人集團의 影響力에 관한 硏究. 慶星大 大學院 박사학위논문.
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李揆成(1993). Premack 原理를 이용한 行動障碍兒童의 目標行動 增强을 위한 연구. 嶺南大 大學院 박사학위논문.
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李根梅(1993). 文字 카드를 使用한 言語訓練이 自閉症兒의 發語에 미치는 影響. 大邱大 大學院 박사학위논문.
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이선미(2001). 버스사고 피해자의 심리적 특성 및 외상후 스트레스 장애의 인지-행동 집단치료 효과. 전북대 대학원 박사학위논문.
이수인(2000). Methylphenidate로 치료중인 주의력-결핍 과잉행동장애 아동에서 주의력과 행동 :약물 유지일과 휴일간의 비교. 전남대 대학원 박사학위논문.
이영미(2003). ADHD 아동의 통합놀이치료 효과. 숙명여대 대학원 박사학위 논문.
이재경(2000). 주의력결핍과잉행동장애 아동을 위한 부모교육 프로그램 개발. 계명대 대학원 박사학위논문.
李貞子(1988). 프랜차이즈 會計에 관한 硏究 : 加入費 收益認識을 중심으로. 檀國大 大學院 박사학위논문.
이정흠(1999). 불안장애 환자의 선택적 주의 편향 특성. 高麗大 大學院 박사학위논문.
이종성(1984). 자폐아의 행동특성과 관계변인에 관한 연구, 단국대학교 대학원박사학위논문.
이종은(2003). 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 문제행동, 불안 및 우울에 대한 전신마사지의 효과. 가톨릭대 대학원 박사학윈 논문.
이천세(1987). 조작적 행동분석기법에 의한 자폐증아의 언어훈련, 대구대학교 대학원박사학위논문.
임명호(2002). 주의력결핍-과잉행동장애에서 Dopamine 수송체 유전자(DAT), Dopamine 4 수용체 유전자(D4), Catechol-O-methyltransferase(COMT)유전자의 다형성에 관한 연구. 단국대 대학원 박사학위논문.
전상희(2003). 발달장애청소년의 스트레스와 사회적 지지지각 및 문제행동의 관계. 홍익대 대학원 박사학위 논문.
정대영(1992). 학습. 정서장애아와 정신지체아의 일반 및 변별적 인지요인 분석 = The analysis of the common and differential cognitive factors of learning disabled, emotinoally disturbed, and mentally retarded children, 대구대학교 대학원박사학위논문.
조붕환(2001). 인지행동 집단상담 프로그램이 ADHD경향 아동의 학업 및 행동변화에 미치는 효과. 홍익대 대학원 박사학위논문.
조윤경(2001). 분산된 활동을 통한 복수 또래 중재가 장애유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 이화여대 대학원 박사학위논문.
천근아(2003). 주의력결핍 과잉행동장애의 한국형 진단 도구 개발 및 도파민 D4 수용체 유전자와의 연관성. 연세대 대학원 박사학위 논문.
한영옥(2000). 품행장애 청소년의 사회정보처리 과정에 관한 연구 :반사회적 행동과 우울 성향을 중심으로. 서울여대 대학원 박사학위논문.
홍선무(1975). 한국아동의 정서장애에 관한 연구, 부산대학교 대학원 박사학위논문.
■ 석사학위 논문
강경숙(2002). 장애유아 통합교육에서 흥미 영역별 놀이형태 및 사회적 행동. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
강경희(1994). 팔들기 동작법이 자폐증아의 부적응 행동변화에 미치는 효과, 대구대학교 대학원석사학위논문.
강경희(2001). 미술교육을 통한 심리치료적 접근 :주의력 결핍과잉행동장애. 원광대 교육대학원 석사학위논문.
강민아(2002). 주의력결핍 과잉행동장애 아동과 부모의 심리사회적 특성. 계명대 대학원 석사학위논문.
강부혜(1985). 자폐 아동의 심리적 기능발달 양상 및 그 평가에 관한 일 연구 : Schopler의 교육심리적 평가를 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
강승아(1986). 자폐증아동과 정상아동의 그림표현 비교연구, 이화여자대학교 교육대학원석사학위논문.
강영만(2001). 주의력 결핍 과잉행동 장애아동에 관련된 연구의 동향분석. 진주교육대 교육대학원 석사학위논문.
강우선(1991). 학령전기 자폐아동의 조망수용 능력과 사회적 능력간의 관계, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
강이화(2002). 주의 산만 아동을 위한 해결중심 단기상담 프로그램의 구성과 적용. 인천교육대 교육대학원 석사학위논문.
고동희(2003). 교사의 긍정적 행동지원이 장애학생의 수업시간 문제행동에 미치는 영향. 이화여대 대학원 석사학위논문.
고윤희(2003). 소집단 협동미술활동이 청각장애 유아의 정서지능에 미치는 영향. 숭실대 교육대학원.
고지민(2001). 통합교육에 대한 교사의 태도에 따른 통합학급내 상호작용 특징 연구. 부산대 대학원 석사학위논문.
공명화(2003). 정상인과 시각장애우의 형태 및 행동 체력 평가 연구. 한국체육대 사회체육대학원 석사학위논문.
郭俊杞(1979). 腦性痲痺兒 敎育課程 模型開發. 檀國大 大學院 석사학위논문.
곽희숙(2003). 정서․행동장애 특성을 보이는 유아에 대한 모래상자놀이 적용 사례연구. 한국교원대 교육대학원.
곽희숙(2003). 정서행동장애 특성을 보이는 유아에 대한 모래상자놀이 적용 사례연구. 한국교원대 교육대학원 석사학윈논문.
구본훈(1999). 주의력결핍과 과잉행동장애 아동에 있어서의 연속수행검사의 진단적 유용성. 嶺南大 大學院 석사학위논문.
권기진(1993). 토큰 강화를 이용한 자폐아의 행동수정 연구, 영남대학교 교육대학원석사학위논문.
권유진(2003). 자폐성향을 가진 전반적발달장애(PDD) 아동과 정상아동의 이름대기 능력:명사와 동사를 중심으로. 한림대 사회복지대학원 석사학위 논문.
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금미숙(2001). 비장애형제의 환경중심 언어 중재 전략이 자폐성 아동의 의사소통 행동에 미치는 영향. 단국대 대학원 석사학위논문.
금봉희(1999). 미술활동이 주의력결핍과잉행동장애 아동의 행동변화에 미치는 효과. 인제대 교육대학원 석사학위논문.
金順惠(1984). DEVEREUX 행동 평정척도에 의한 정서장애 아동의 행동 특성 연구, 대구대학교 대학원석사학위논문.
금용일(2002). 유아 및 초등교사의 ADHD에 관한 인식 연구. 건국대 교육대학원 석사학위논문.
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金鍾門(1996). 障碍兒童 어머니의 스트레스와 대처 행동. 檀國大 敎育大學院 석사학위논문.
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김경숙(2000). 합리적 정서적 상담이 주의력결핍 과잉행동 아동의 문제행동에 미치는 효과. 가톨릭대 교육대학원 석사학위논문.
김경원(1989). 정상아와 정서부적응아의 공포대상에 관한 비교 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
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김권일(2001). 비디오테입 자기관찰기법을 통한 체육지도방법이 자폐성 장애 아동의 문제행동 변화에 미치는 영향. 서울대 대학원 석사학위논문.
김금미(1983). 유아자폐증아의 과잉행동증교정을 위한 일 실험, 중앙대학교 대학원석사학위논문.
김명자(1985). 사회적 부적응 아동의 특성 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미성(2000). 전반적 발달장애(PDD)아동의 모-자녀간 애착행동과 정서이해 능력간의 관계 연구. 성균관대 대학원 석사학위논문.
김미연(2003). 연속수행과제에 나타난 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 주의의 특징. 아주대 대학원 석사학위논문.
김미정(1995). 장애유아의 일반유치원 통합에 대한 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 태도 비교 연구. 梨花女大 大學院 석사학위논문.
김민동(2000). 정서장애학교의 치료교육활동 현황 분석연구. 대구대 대학원 석사학위논문.
김부기(2003). 정서장애 특수학교 교원의 학교안전사고와 학교안전공제회에 대한 실태 및 인식. 대구대 교육대학원.
김성애(1989). Game을 통한 고립아동의 사회성 훈련의 효과, 대구대학교 대학원 석사학위논문.
김성인(1994). 운동교육 프로그램이 자폐아동 발달에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김성자(2000). 자폐성 장애아동 어머니의 양육행동과 사회성과의 관계. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김성희(2001). 과잉교정 지속시간 변화에 따른 자폐성 장애아동의 자기자극행동 감소 효과. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김소영(2003). 전래놀이가 자폐 아동의 어휘 습득 및 언어적 상호작용에 미치는 효과. 단국대 대학원 석사학위 논문.
김수희(2002). 장애아동의 비장애형제를 위한 형제지원프로그램이 비장애형제의 우울감과 장애형제를 대하는 행동에 미치는 영향. 가톨릭대 심리상담대학원 석사학위논문.
김시혜(1981). 자폐증아동과 정상아동의 가정내 행동의 관찰연구-Wahler 등의 생태학적방법을 통하여-, 숙명여자대학교 대학원석사학위논문.
김아정(2003). 반응성 애착장애 아동의 의사소통 행동. 단국대 대학원 석사학위논문.
김애숙(2001). 종이접기활동이 주의력결핍과잉행동 아동의 행동변화에 미치는 효과. 인제대 교육대학원 석사학위논문.
김영미(1984). 정상집단과 부적응집단의 자아개념 검사 및 문장 완성 검사 반응비교연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김영신(1993). 공황장애의 인지 행동치료 : 치료효과와 치유인자. 延世大 大學院 석사학위논문.
김영애(1978). MMPI에 의한 정신분열증환자 및 배우자의 인성특징에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김예순(1997). 자녀의 장애에 대한 원인귀인과 어머니의 양육만족감, 부담감 및 대처행동. 西江大 敎育大學院 석사학위논문.
김옥정(1992). 사회적 기술훈련 프로그램이 아동의 주의집중결핍성 과잉행동 감소에 미치는 효과. 釜山大 敎育大學院 석사학위논문.
김우택(1988). 소아행동 정서 및 정신장애에 대한 임상적 고찰. 釜山大 大學院 석사학위논문.
김윤숙(2002). 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 행동조절에 미치는 음악치료의 효과에 대한 사례 연구. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
김윤정(2002). 신체활동이 장애유아와 비장애유아와의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김윤희(2001). ADD 아동과 ADHD 아동의 정서적 특성과 사회적 특성 비교 연구. 성신여대 대학원 석사학위논문.
김은경(2002). 시각장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이. 전남대 교육대학원 석사학위논문.
김은숙(1986). 자폐아 어머니와 정상아 어머니의 불안 좌절에 대한 비교 연구, 이화여자대학교 교육대학원석사학위논문.
김은숙(2001). 부부갈등 및 부부관계 특성과 아동의 주의력결핍 과잉행동 성향과의 관계. 숙명여대 대학원 석사학위논문.
김은숙(2003). 자기점검법의 활용이 시각장애 유아의 미술활동 수행과 방해 행동에 미치는 영향. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
김은애(2002). 주의력결핍/과잉행동장애 유아의 실태 연구. 공주대 특수교육대학원 석사학위논문.
김은정(2002). 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 운동학습이 적응행동변화에 미치는 영향. 동아대 대학원 석사학위논문.
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김인숙(2003). 정서행동장애 아동의 행동변화를 위한 다도프로그램 적용. 부산대 대학원 석사학위논문.
김인숙(2003). 정서행동장애 아동의 행동변화를 위한 다도프로그램 적용. 부산대 대학원.
김인자(1980). 정서 부적응아 판별에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김인학(2002). 사진교환 의사소통 체계(PECS)를 이용한 중재가 중도 자폐아동과 비장애 형제간 기능적 의사소통 행동에 미치는 효과. 이화여대 대학원 석사학위논문.
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김정옥(2001). 그림책 읽어 주기가 장애유아의 사회적 비언어 및 언어 표현에 미치는 효과. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김정인(1988). 자폐아의 사회성신장을 위한 음악 적용의 일 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김정자(2002). 기능적 의사소통 훈련이 중복장애 유아의 자해 및 의사소통 행동에 미치는 영향. 공주대 특수교육대학원 석사학위논문.
김종철(2002). 학습장애 아동의 학교생활 행동특성에 관한 연구. 공주대 특수교육대학원 석사학위논문.
김좌중(2003). Sign language 프로그램이 자폐아동의 언어능력 신장에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위 논문.
김주현(1995). 도시지역 「자기보호아동」(latchkey child)을 위한 방과후 탁아프로그램의 효과 연구. 梨花女大 大學院 석사학위논문.
김준희(2000). 교사의 건강증진 행위 영향 요인. 충남대 교육대학원 석사학위논문.
김중술(1964). Rorshacha검사에 의한 정신분열 반응의 미후선택에 관한 연구, 서울대학교 대학원석사학위논문.
김지억(1982). 우울과 내외 통제성격 변인에 관한 연구, 고려대학교 대학원석사학위논문.
김지영(1989). 어머니의 우울 성향과 그 자녀의 정서적 특성 및 사회성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김지영(2003). 자연적 중재를 이용한 사회적 시작행동 교수가 장애유아와 일반유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향. 이화여대 대학원 석사학위논문.
김지영(2003). 정서 장애 아동을 위한 미술 수업 방안 연구. 고려대 교육대학원.
김지혜(1999). 주의력결핍 과잉행동장애의 평가에 있어서 지능이 미치는 영향 : 영재집단과 비영재집단을 중심으로. 誠信女大 大學院 석사학위논문.
김진석(2000). 자기교수 기법을 통한 주의력결핍 과잉행동 아동의 부적응행동 개선. 창원대 교육대학원.
김진희(1998). 통합학급 장애유아의 또래놀이 가입행동의 경향 분석. 釜山大 大學院 석사학위논문.
김진희(2003). 협동학습이 주의력 결핍 과잉행동 장애아동의 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 효과. 광주교육대 교육대학원 석사학위논문.
김찬문(1996). 뇌성마비와 정서행동장애 아동 부모의 복지 욕구 비교. 延世大 保健大學院 석사학위논문.
김창곤(1992). 정신과 입원환자의 음악선호성향과 음악치료에 관한 연구, 숭실대학교 대학원석사학위논문.
김창무(1999). 音樂治療에 관한 연구 : 정서행동장애 중심으로. 嶺南大 敎育大學院 석사학위논문.
김추자(1981). 정서장애학생의 자기개념 특성에 관한 연구, 한사대학 대학원석사학위논문.
김태남(2001). 어머니의 양육행동특성과 아동의 주의력 결핍 과잉행동장애와의 관계. 강원대 교육대학원 석사학위논문.
김태인(2003). 정서장애유아의 놀이치료과정 사례연구. 중앙대 대학원.
김하정(1998). 아동의 문제행동에 대한 부모와 교사간의 평정 일치도. 誠信女大 大學院 석사학위논문.
김해숙(2001). 주의력 결핍 과잉행동 장애 아동들의 보상 양에 대한 반응 양상. 아주대 대학원 석사학위논문.
김현경(1992). 퇴원한 정신분열증 환자의 심리 사회적 재활에 관한 사례연구-FLORENCE HOLLIS의 이론을 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김현애(2003). 자기통제훈련을 병행한 독서치료의 효과:주의력결핍 과잉행동장애 아동을 대상으로. 가톨릭대 교육대학원 석사학위논문.
김현옥(1993). 자폐인 복지욕구와 서비스에 관한 일 연구, 중앙대학교 사회개발대학원석사학위논문.
김현주(2002). AAC를 통한 상호작용적 이야기책 읽기 활동이 복합장애아동의 초기 문해력(early literacy)과 의사소통행동에 미치는 효과. 이화여대 대학원 석사학위논문.
김형준(2002). 자폐성 장애아동의 적응행동 연구. 단국대 교육대학원 석사학위논문.
김황용(1988). 고립아동의 급우관계형성을 위한 사회기능훈련의 효과, 대구대학교 대학원석사학위논문.
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