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작성일 : 03-06-24 01:37
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글쓴이 :
조홍중 (210.♡.211.199)
 조회 : 19,414  추천 : 690
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1. 정신지체 석사학위 논문(ㄱ-ㅅ)
강가세자(1971). 정신박약아 교육계획에 관한 소고, 건국대학교 행정대학원석사학위논문.
강귀옥(1994). 또래 모델링을 통한 메트릭스 훈련이 정신지체아의 표현언어에 미치는, 대구대학교 대학원석사학위논문.
강명아(2003). 동요를 이용한 읽기 지도가 정신지체아동의 읽기 능력에 미치는 효과. 공주대 대학원 석사학위논문.
강미숙(2002). 성희롱, 성폭력 예방교육프로그램이 성지식과 태도에 미치는 영향에 관한 연구 :훈련가능급 정신지체 중 고등부 학생을 중심으로. 조선대 교육대학원 석사학위논문.
강병관(1991). 정신지체아 직업교육의 문제분석, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
강병일(2002). 유산소성 운동이 자폐아동의 문제행동감소에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
강병호(1992). 정신지체아의 서열개념 훈련 효과에 관한 연구, 전주우석대학 교육대학원석사학위논문.
강석윤(2002). 정신지체장애인을 위한 치료정원 계획 연구 :『서울인강학교』사례연구를 포함하여. 서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문.
강순구(1983). 흑백 그림의 카드 및 그림 크기가 교육가능급 정신지체아동의 재인수행능력에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
강영주(2002). 협동미술활동이 정신지체아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
강영택(1989). 정신지체학생의 사상지식의 발달과 훈련에 관한 연구, 단국대학교 대학원석사학위논문.
강옥려(1989). 정신지체아동의 읽기교수법에 관한 비교 연구 : 의미중심적인 방법과 음운분석적인 방법을 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
강옥화(2003). 자기표출훈련이 학습부진아의 자기주장과 대인관계에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
강유정(2001). 상징놀이가 정신지체아동의 화행 습득에 미치는 효과. 단국대 대학원 석사학위논문.
강의중(1981). 정신박약아동의 지각운동훈련이 운동지각 및 지능에 미치는 영향, 단국대학교 대학원석사학위논문.
강인경(1989). 경도 정신지체 성인의 사회적응 훈련과 효과에 관한 연구 : shopping skill을 중심으로, 단국대학교 대학원석사학위논문.
강정혜(1993). Down증 학생의 시지각 발달 특성 분석, 전남대학교 교육대학원석사학위논문.
강정혜(2002). 경도 정신지체 청소년을 위한 성교육 프로그램 개발과 적용효과. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
강종묵(2001). 정신지체 아동의 과학교과 지도 연구:혼합 물질의 분리 단원을 중심으로. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
강진운(2001). 그룹 홈(Group Home)에 대한 정신지체 특수학교 학부모의 인식 및 욕구 조사. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
강찬규(2002). 정신지체인의 직업재활 실태와 개선방안에 관한 연구 :충남 지역을 대상으로. 목원대 산업정보대학원 석사학위논문.
강창영(2001). 총체적 언어교육 프로그램이 정신지체 학생의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 효과. 우석대 교육대학원 석사학위논문.
강창호(2001). 씨름훈련이 정신지체 학생들의 체력에 미치는 영향. 단국대 교육대학원 석사학위논문.
강해주(2003). 노래방 기기 활용 수업이 정신지체학생의 표현력에 미치는 영향. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
강호철(2001). 고등학교 특수학급 운영실태와 교사의 인식 수준. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
강홍립(1983). 중등부 정신박약자의 직업적응능력에 관련되는 요인에 관한 연구, 단국대학교 대학원석사학위논문.
고경애(1992). 시설정신지체아와 재택정신지체아의 적응행동 특성 비교, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
고민수(2003). 정신지체 특수학교의 성교육 실태 및 개선방안. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
고선정(2001). 생활시설 정신지체인의 지역사회통합을 준비하는 과정으로서의 Pre-Group Home 운영 사례연구 :J재활원 사례중심. 중앙대 사회개발대학원 석사학위논문.
고승희(2003). 전래놀이동요가 정신지체아동의 어휘력 및 사회 정서발달에 미치는 효과. 대구교육대 교육대학원 석사학위논문.
고신혜(2002). 정신지체아동의 구강관리와 어머니의 양육태도와의 상관관계 연구. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
고재화(1992). 정신지체아의 구문발달에 관한 연구, 공주대 교육대학원석사학위논문.
공수권(2002). 지체부자유 및 정신지체 학생의 전자회로 조립 개선. 경북대 산업대학원 석사학위논문.
곽 건(2002). 정신지체장애인 직업재활보호작업장의 운영프로그램에 대한 연구 :한국, 미국, 영국의 제도를 중심으로. 대불대 경영행정대학원 석사학위논문.
곽동임(1976). 정신박약아의 그림에 대한 연구-미술교육과 그 지도방법에 대하여, 경희대학교 교육대학원석사학위논문.
곽영희(2002). 정신지체 특수학교 국어 교과서의 어휘분석. 강남대 교육대학원 석사학위논문.
곽지혜(2001). 정신지체아동의 인지양식과 지능의 하위요인과의 관계분석. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
곽찬근(2001). 웹기반 협력학습이 정신지체아동의 사회적 기술 및 문제행동에 미치는 효과. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
구 희(2001). 정신지체학생의 인터넷 학습을 위한 간편 웹 브라우져와 학습 프로그램. 전북대 교육대학원 석사학위논문.
구남년(2003). 정신지체학생과 비장애학생의 사회관계망 특성 비교. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
구영모(1981). 교육가능 정신박약아의 산술기능학습프로그램의 효과, 한사대학 대학원석사학위논문.
구영훈(2002). 시설 정신지체학생과 재가 정신지체학생의 사회적 행동비교. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
구유미(2001). 귀인훈련이 정신지체아동의 무력감과 학업성취 및 태도에 미치는 효과. 대구대 대학원 석사학위논문.
구인수(2001). 특수학교 학교교육과정 편성 및 운영 실태와 개선 방안 연구 :정신지체학교를 중심으로. 창원대 교육대학원 석사학위논문.
권길복(2001). 기능평가 중심의 중재가 통합유치원내 정신지체유아의 문제행동에 미치는 효과. 공주대 특수교육대학원 석사학위논문.
권미영(2002). 정신생활시설에 장애형제를 둔 비장애형제 지원 프로그램 연구 :정신지체인 생활시설 부천 혜림원을 중심으로. 가톨릭대 사회복지대학원 석사학위논문.
권미영(2003). 학교생활언어 훈련이 정신지체아의 의사 소통 능력에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
권세형(2001). 신체표현 놀이활동이 정신지체아의 자아개념 형성에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
권식만(1991). 서예활동이 정신지체학생의 학습행동 및 부적응 행동에 미치는 영향, 공주대 교육대학원석사학위논문.
권애경(1993). 특수 아동을 위한 음악 지도법 : 정신 지체아 중심으로, 영남대학교 교육대학원석사학위논문.
권영화(1977). 사춘기 정신박약소녀의 성적 발달 특성에 관한 연구, 대구대학교 대학원석사학위논문.
권오희(2002). 정신지체, 정서장애학생의 진로교육에 대한 부모들의 요구 조사 연구. 동국대 교육대학원 석사학위논문.
권은희(2001). 정신지체인 그룹 홈(Group Home)의 모형개발에 관한 연구. 신라대 사회정책대학원 석사학위논문.
권향님(1993). 정신지체학교 교사의 직업윤리 수행에 대한 부모의 기대와 수행간의 차이 연구, 전주우석대 교육대학원석사학위논문.
권향자(2002). 정신지체학교 교사와 부모의 전환교육에 대한 인식. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
권혁선(1989). 사회극화 놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원석사학위논문.
권희자(1993). 정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식 비교, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
금경보(2001). 정신지체학교의 미술교육 실태 및 개선방향. 우석대 교육대학원 석사학위논문.
금은정(2002). 원예치료가 성인 정신지체 장애인의 사회성숙도 및 작업평가에 미치는 영향. 건국대 농축대학원 석사학위논문.
기재임(2002). 정신지체인의 욕구에 대한 실증적 조사 :부양자와 서비스 제공자의 통합적 관점을 중심으로. 한성대 행정대학원 석사학위논문.
김 선(2002). 정신지체장애인 직업재활 서비스의 문제점과 개선방안에 관한 연구 :군산시를 중심으로. 한일장신대 기독교사회복지대학원 석사학위논문.
김 욱(2002). 또래모델 비디오자료를 이용한 교수가 정신지체 학생의 컵라면 조리기술 수행에 미치는 효과. 우석대 교육대학원 석사학위논문.
김경란(1987). 메타기억적 책략훈련이 교육가능급 정신지체아의 기억수행에 끼치는 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김경란(1992). 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형연구, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김경순(2002). 정신지체학교 국어교육과정의 변천양상에 대한 연구. 상지대 교육대학원 석사학위논문.
김경은(1991). 정신지체아동과 정상아동의 청자특성에 따른 전제(전제, Presupposition) 능력에 관한 비교 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김경훈(2001). 새롭게 바라보는 정신지체인의 그림 읽기 :정신지체인의 사례 연구를 중심으로. 고려대 교육대학원 석사학위논문.
김관양(1987). 동료에 의한 개별학습지도가 정신지체아의 정의 및 인지변화에 미치는 영향, 단국대학교 대학원석사학위논문.
김광섭(1991). 다운증아동의 시지각발달 특성 분석, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김광용(2003). 정신지체장애인의 편견해소방안에 대한 연구 :전남 서남부지역의 정신지체장애인 가족 및 일반인을 중심으로. 초당대 산업대학원 석사학위논문.
김규태(2001). 민속놀이를 통한 통합교육이 정신지체아의 사회 정서적 행동 발달에 미치는 영향. 한국교원대 교육대학원 석사학위논문.
김근아(2002). 정신지체 장애청소년의 학교생활 적응과 관련된 사회적 지지요인에 관한 연구 :중 고등학교 특수학급을 중심으로. 서울여대 대학원 석사학위논문.
김기상(2001). 안경을 사용한 시력교정이 정신지체인 행동에 미치는 변화연구 :다운증후군을 중심으로. 동국대 행정대학원 석사학위논문.
김기영(1983). 정신박약아의 평형능력 개발에 관한 실험연구, 중앙대학교 대학원석사학위논문.
김기일(1979). 정신박약아동의 수개념발달에 관한 연구, 단국대학교 대학원석사학위논문.
김나영(2001). 정진지체 청소년에 대한 욕구조사 :소비자와 제공자의 관점들을 통합하는 접근. 서울여대 대학원 석사학위논문.
김남련(2002). 멀티미디어 언어훈련 프로그램 적용이 정신지체 학생의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 효과. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
김대준(2001). 정신지체 특수학교 전공과 교육과정 개발을 위한 기초 조사. 공주대 대학원 석사학위논문.
김동극(1970). 한국 정신박약학교의 교육과정에 관한 연구-국민학교 저학년을 중심으로, 계명대학교 교육대학원석사학위논문.
김동수(2002). 인출단서와 회상항목 제시유형에 따른 정신지체아의 회상수준. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김동조(1973). 정신박약에 대한 음악실천 연구-중증뇌성마비를 중심으로 한 음악능력과 반응에 대하여, 경희대학교 교육대학원석사학위논문.
김동준(2001). 경도 정신지체아동에 대한 일반아동의 수용태도 연구. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김명식(2001). 정신지체 학생의 거주별 및 장애 정도별 비만도 비교. 용인대 교육대학원 석사학위논문.
김명희(1983). 기본 움직임을 통한 정박아의 수 개념 학습 지도에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원석사학위논문.
김무근(1994). 정신지체학교 교사의 직무 스트레스 수준과 대응양상, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김미란(2003). 부모양육태도에 따른 일반아동의 정신지체 또래에 대한 수용 태도. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
김미랑(2002). 중학교 특수학습 교사의 업무 수행에 대한 인식 수준 :서울, 경기 지역을 중심으로. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김미선(1990). 정신지체자의 성교육에 대한 교사 및 부모의 인식에 관한 일연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김미선(2002). 정신지체 중 고등학생의 문장 분석. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김미수(2002). 미술활동이 경도정신지체아동의 소근육운동 능력과 시지각 발달에 미치는 효과. 인제대 교육대학원 석사학위논문.
김미숙(2001). 초등학교 통합교육에 따른 일반학급 아동의 특수학급 아동에 대한 수용태도. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김미실(1990). 정신지체아의 시지각 훈련이 수개념 형성에 미치는 효과에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원석사학위논문.
김미자(2001). 정신지체아, 일반아 부모의 스트레스와 가족 응집성 및 적응성의 수준. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김민정(2002). 인형극을 활용한 주제상상훈련이 정신지체아동의 언어능력 및 이야기이해력 향상에 미치는 효과. 대구대 재활과학대학원 석사학위논문.
김범표(2002). 모의 및 실제상황 중재가 정신지체아동의 그림 의사소통 상징체계를 이용한 물건사기행동에 미치는 효과. 공주대 교육대학원 석사학위논문.
김병관(2001). 정신지체인의 사회재활 욕구에 관한 연구. 강남대 대학원 석사학위논문.
김보영(2003). 부분통합교육을 받는 정신지체아동에 대한 일반아동의 인식 및 태도 특성. 대구대 대학원 석사학위논문.
김복순(2002). 재택 순회학급과 특수학교의 중도 중복장애아 교육 실태와 어머니의 욕구 분석. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김복자(2002). 정신지체 특수학교에서의 ICT 활용 교육에 관한 조사 :광주 전남지역 7개교를 중심으로. 조선대 교육대학원 석사학위논문.
김봉수(2001). 특수학교전공과 운영실태와 개선 방안. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김사영(1992). Down증후군 환아의 환축추불안정에 대한 고찰, 부산대학교 대학원석사학위논문.
김산문(1993). 정신지체 아동의 산수 능력에 관한 연구, 전주우석대 교육대학원석사학위논문.
김산호(1986). 정신박약아동(EMR). 의 신체적성 향상을 위한 음악수반의 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김삼성(1994). 정신지체아의 공간개념에 대한 발달 특징, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김상균(2001). 연산 문제를 이용한 정신지체 아동과 일반 아동의 근접발달대 상관관계 연구. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
김선경(2002). 정신지체장애아 가족의 양육부담 경감방안에 관한 연구. 대전대 경영행정대학원 석사학위논문.
김선미(2003). 가족미술치료가 정신지체학생 어머니와 일반형제의 스트레스에 미치는 효과. 대구대 대학원 석사학위논문.
김선영(2001). 정신지체아동의 기억에 관한 연구 :정보의 조직화 유형,자극유형,상위범주 명칭 친숙성을 중심으로. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
김선정(1989). 정신지체아동의 보존개념 발달에 관한 연구:Piaget의 인지발달론을 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김선주(2003). 정신지체아동 부모의 가족지원서비스 내용에 대한 관심사 조사. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김선철(1987). 초등 정신박약학교용 교수.학습자료의 특성 및 기준에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원석사학위논문.
김선화(2003). 집단미술치료활동이 정신지체 아동의 자아존중감과 교우관계향상에 미치는 효과. 성균관대 대학원 석사학위논문.
김선희(2001). 부모의 언어통제유형과 정신지체학생의 감정 조망 및 조망단서 활용. 공주대 교육대학원 석사학위논문.
김선희(2002). 정신지체아동의 수학적 규칙성 학습에 대한 연구. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김성애(1985). 정신지체 유아교육 프로그램의 분석, 대구대학교 대학원석사학위논문.
김성업(2002). 정신지체 성인의 여가활동 운영 실태 :경인지역 정신지체인 기관을 중심으로. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김성은(1991). 정신지체아와 정상아의 의사소통능력의 발달에 관한 비교 연구 : 명료화 행위를 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김성은(2002). 정신지체 특수학교 학생의 비만실태와 식습관 연구. 단국대 특수교육대학원 석사학위논문.
김성진(2003). 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 대인관계와 사회성숙도에 미치는 효과. 우석대 교육대학원 석사학위논문.
김성혜(2002). 정신지체 장애아동 양육에 따른 부모의 심리적 부담사례 분석. 한남대 지역개발대학원 석사학위논문.
김성화(1991). 정신지체아의 가상놀이 발달에 관한 연구, 단국대학교 대학원석사학위논문.
김성희(2001). 훈련가능 정신지체 학생과 일반 학생의 체격 및 체력의 상관관계. 전주대 교육대학원 석사학위논문.
김소라(2001). 형제 자매의 환경중심 언어중재가 정신지체아동의 사회적 언어와 자발발화에 미치는 효과. 우석대 교육대학원 석사학위논문.
김소자(1979). 정신박약아에 대한 부모의 양육태도 연구, 한사대학 대학원석사학위논문.
김수길(1991). 교육가능급 정신지체 학생의 도덕성 발달에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원석사학위논문.
김숙현(1982). 교육가능정신박약아의 학습 습관 특성, 대구대학교 대학원석사학위논문.
김숙희(2002). 정신지체아동 어머니의 양육부담 감소를 위한 사회사업 개입방안. 부산대 대학원 석사학위논문.
김순철(2003). 정신지체인지원고용의 실태와 활성화 방안에 관한 연구 :직업재활교사들의 경험적 인식조사를 중심으로. 세종대 행정대학원 석사학위논문.
김순희(2002). 정신지체 학생을 위한 성교육 프로그램 효과에 관한 연구 :특수학교 중.고등부 학생을 대상으로. 강원대 교육대학원 석사학위논문.
김승덕(1984). 정신박약아의 성적발달에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원석사학위논문.
김승빈(2002). 고용유형에 따른 정신지체인의 삶의 질 비교. 나사렛대 재활복지대학원 석사학위논문.
김신자(1990). 정신지체아의 자해행동 교정에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김양수(2002). 원예 교육 프로그램이 정신지체 학생의 직업적응력에 미치는 효과. 대구대 교육대학원 석사학위논문.
김연산(1992). 운동놀이가 정신지체아의 운동 및 사회적 능력에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원석사학위논문.
김연자(1992). 음절분석식 문자지도 프로그램 적용이 교육가능급 정신지체아동의 문자해득에 미치는 효과, 건국대학교 교육대학원석사학위논문.
김연중(1994). VTR을 이용한 모방학습이 TMR아동의 인사예절 습관형성에 미치는 효과, 공주대 교육대학원석사학위논문.
김연호(1992). 운동놀이가 정신지체아의 운동 및 사회적 능력에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원석사학위논문.
김연화(2001). 중학교 특수학급 운영체제에 대한 특수교사 및 일반교사의 인식 수준. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김연희(2000). 자아개념 증진 활동 중재가 정신지체아동의 자아개념 및 친사회적 행동에 미치는 영향. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
김영대(2001). 공동생활가정에 거주하는 정신지체인의 직업생활에 관한 연구. 상지대 행정대학원 석사학위논문.
김영득(1990). 중.고등부 정신지체학생의 직업흥미에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원석사학위논문.
김영란(1988). 정신지체아와 정상아의 문장이해과정에 관한 일연구 : 조사전략과 어순전략을 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
김영문(1990). 우발과제와 전이조작에 따른 교육가능 정신박약아의 주의집중 경향, 전주우석대학 교육대학원석사학위논문.
김영미(2001). 삽화를 이용한 정신지체아동의 자기의사결정 훈련에 관한 연구. 단국대 대학원 석사학위논문.
김영미(2002). 제 7차 특수학교 교육과정의 재량활동 운영 실태 및 교사들의 요구에 관한 연구 :정신지체 정서장애학교중심. 조선대 교육대학원 석사학위논문.
김영순(2003). 정신지체 특수학교 초등부 교과서의 직업유형 분석 :직업인식 교수를 위한 기초연구. 공주대 교육대학원 석사학위논문.
김영애(2002). 자기교시훈련이 중학부 정신지체아의 덧,뺄셈 문장 제해결과 학습 전이에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김영옥(2001). 중학교 특수학급 학생의 부분 통합교육 효율화에 대한 교사의 인식. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
김영옥(2002). 명사의 의미망분석을 통한 정신지체아동과 일반아동의 개념 및 의미 발달 비교. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
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