Á¶È«Áß´åÄÄ

HOME Contact... Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Àå¾ÖÀϹÝ
½Ã°¢Àå¾Ö
û°¢/¾ð¾îÀå¾Ö
ÁöüÀå¾Ö
°Ç°­Àå¾Ö
ÁöÀûÀå¾Ö
¹ß´ÞÀå¾Ö
ÇнÀÀå¾Ö
±³À°ÇÐÀϹÝ
img3.gif

 
ÀÛ¼ºÀÏ : 03-06-16 07:32
À¯¾Æ±³À°ÀÇ Á¢±Ù¹ý
 ±Û¾´ÀÌ : Á¶È«Áß (210.¢½.211.86)
Á¶È¸ : 7,920   Ãßõ : 505  
À¯¾Æ±³À°ÀÇ Á¢±Ù¹ý

  À¯¾Æ±³À°ÀÇ Á¢±Ù¹ý¿¡´Â ¿©·¯ °¡Áö°¡ ÀÖ´Ù. ±× Á¢±Ù¹ý¿¡´Â 1) öÇÐÀû ¶Ç´Â µµ´öÀû Á¢±Ù¹ý(philosophical or moral approach), 2) ¹ß´ÞÀû ¶Ç´Â ±Ô¹ýÀû Á¢±ÙÁ¢(developmental or normative approach), 3) Á¤½ÅºÐ¼®Àû Á¢±Ù¹ý(psychoanalytic approach) , 4) º¸»ó±³À°Àû Á¢±ÙÁ¢(compensatory education approach), 5) ÇൿÀû Á¢±Ù¹ý(behavioral approach), 6) ÀÎÁö½É¸®ÇÐÀû Á¢±Ù¹ý(cognitive psychology approach) µîÀÌ ÀÖ´Ù(Lerner, Mardell-Czudnowski & Goldenberge, 1981, pp.10-11).

  ÀÌ¿Í °°Àº Á¢±Ù¹ýµéÀº ÅëÇÕ ÀýÃæµÇ¾î À¯¾Æ±³À° ÇöÀå¿¡¼­ »ç¿ëµÇ°í Àִµ¥, À¯¾Æ±³À°¿¡¼­ »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â ÀÌ·¯ÇÑ Á¢±Ù¹ýÀº Àå¾ÖÀ¯¾Æ±³À°¿¡¼­µµ ±×´ë·Î »ç¿ëµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. Àå¾ÖÀ¯¾Æµµ ÀϹÝÀ¯¾Æ°¡ ÇÏ´Â °æÇè°ú °°Àº °æÇèÀ» ÇÏ°Ô Çϴ°ÍÀÌ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏ´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé, ±×·¸°Ô ÇÒ¶§, Çзɱ⿡ ÅëÇÕ±³À°À» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ÀáÀç·ÂÀ» °¡Áö°Ô µÇ°í, ÅëÇÕ±³À°À» ¹Þ°Ô µÇ¾î¾ß ¼ºÀÎÀÌ µÇ¾úÀ» ¶§, »çȸ³ª Á÷Àå¿¡¼­ ÀûÀÀÀ» º¸´Ù Àß ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î ±â´ëµÇ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.     

1) öÇÐÀû ¶Ç´Â µµ´öÀû Á¢±Ù¹ý(philosophical or moral approach)
  öÇÐÀû ¶Ç´Â µµ´öÀû Á¢±Ù¹ýÀº À¯¾Æ±³À°À» ºÎ¸ð°¡ ÇÏ´Â ¾Æµ¿¾çÀ°ÀÇ ¿¬ÀåÀ¸·Î º¸¸ç, À¯¾Æ±³À°ÀÇ ¸ñÀûÀº ¾Æµ¿ÀÌ »çȸ¿¡¼­ »çȸȭµÈ ¿ªÇÒÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï À̸¦ Áغñ½ÃÅ°´Âµ¥ ÀÖ´Ù°í ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °³³äÀ» ÃÖÃÊ·Î ÁÖÀåÇÑ »ç¶÷Àº µ¶ÀÏ¿¡¼­ óÀ½À¸·Î À¯Ä¡¿øÀ» °³¼³ÇÑ ÇÁ·Îº§(Froebel)ÀÌ´Ù.

2) ¹ß´ÞÀû ¶Ç´Â ±Ô¹ýÀû Á¢±Ù¹ý(developmental or normative approach)
  ¹ß´ÞÀû ¶Ç´Â ±Ô¹ýÀû Á¢±Ù¹ýÀº ¾Æµ¿ÀÌ ¹ß´Þ Áغñ°¡ µÇ¾î ÀÖÀ»¶§ ±³¼ö¸¦ ÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â ÀÔÀåÀ» ÃëÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±³»ç¿Í ºÎ¸ð´Â ¾Æµ¿¿¡°Ô ÀÏÀüÇÑ °úÁ¦¸¦ °¡¸£Ä¡°íÀÚ ÇÏ´Â °æ¿ì ¾Æµ¿ÀÌ ÀûÀýÇÑ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ À̸¦¶§ ±îÁö ±â´Ù·Á¾ß ÇÑ´Ù°í ÇÑ´Ù. 

3) Á¤½ÅºÐ¼®Àû Á¢±Ù¹ý(psychoanalytic approach)
  Á¤½ÅºÐ¼®Àû Á¢±Ù¹ýÀº ¾Æµ¿ÀÌ ¼º°ÝÀ̳ª Á¤½Å¿ªµ¿Àû ±¸Á¶¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ¸ç, Freud(1938)¿Í ±× ÈÄ°èÀÚ ¶Ç´Â ÇÐÆÄÀÇ À̷п¡ ±âÃʸ¦ µÎ°í ÀÖ´Â ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀº Àΰ£ÀÇ ¼º°ÝÀÌ ½É¸®»çȸÇÐÀû Çൿ´Ü°è¿Í ¹ß´Þ°ú ¸¸Á·À» ÅëÇؼ­ ÆîÃÄÁø´Ù°í ÇÑ´Ù. ±×¸®°í ¾Æµ¿¾çÀ°¿¡¼­´Â ¾Æµ¿ÀÌ ¾î¶² ¹ß´ÞÀû, Á¤½Å¿ªµ¿Àû ´Ü°è¿¡ °íÂøµÇ´Â °ÍÀ» ¿¹¹æÇÏ°í, ¾Æµ¿ÀÌ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¹ÝÀÀÇϵµ·Ï °Ý·ÁÇÏ°í Çã¿ëÇϱâ À§ÇØ, °¡´ÉÇÑ ÇÑ °Ç°­ÇÏ°Ô Á¤½Å¿ªµ¿Àû ´Ü°è¸¦ Åë°úÇϵµ·Ï À̸¦ µµ¿Í¾ß ÇÑ´Ù°í ÇÑ´Ù.
 
4) º¸»ó±³À°Àû Á¢±ÙÁ¢(compensatory education approach)
  º¸»ó±³À°Àû Á¢±ÙÁ¢Àº ¾Æµ¿ÀÌ »ì°í ÀÖ´Â ¹®È­, °¡Á¤ ¶Ç´Â ȯ°æ¿¡ °áÁ¤ÀûÀ̸ç, ºÎÀûÀýÇÑ ¸éÀÌ ÀÖ´Ù°í ÇÑ´Ù. ±×¸®°í ¾Æµ¿ÀÌ ±×µéÀÇ ¹è°æ¿¡ ÀÖ´Â ÀÌ·¯ÇÑ °áÇÔÀ» º¸»ó ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±×µéÀ» µ½±â À§Çؼ­´Â Çü½ÄÈÆ·ÃÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ º¸»ó±³À°À» ÃÖÃÊ·Î ÁÖâÇÑ »ç¶÷Àº ¿µ±¹¿¡¼­ ÃÖÃÊ·Î º¸À°¿øÀ» ½ÃÀÛÇÑ MacMillan(1919)ÀÌ´Ù.

5) ÇൿÀû Á¢±Ù¹ý(behavioral approach)
  Çൿ½É¸®ÇÐÀº ¾Æµ¿¾È¿¡¼­ ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ÇൿÀÌ ÀϾµµ·Ï ¾Æµ¿ÀÌ È¯°æÀ» °èȹ ¹× Á¶Á¤ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù°í ÇÑ´Ù. ÇнÀ¿¡¼­ ÇൿÀû Á¢±Ù¹ýÀÇ ¼±±¸ÀÚ´Â Skinner(1953)ÀÌ´Ù. ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀÌ Áß½ÃÇÏ´Â °ÍÀº °­È­¹°, º¸»ó, °üÂûÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇൿÀÇ Áý°è, ÇнÀÇØ¾ß ÇÒ ±â¼úÀÇ ±âÃʼ± ÃøÁ¤ µîÀÌ´Ù.
 
6) ÀÎÁö½É¸®ÇÐÀû Á¢±Ù¹ý(cognitive psychology approach)
  ÃÖ±ÙÀÇ Á¢±Ù¹ý Áß ÇÑ°¡ÁöÀÎ ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀº ¾Æµ¿ÀÇ »ç°í´É·ÂÀÌ ¼º¼÷µÇ°Ô ÇÏ°í, ¾Æµ¿ÀÌ ÁÖº¯¼¼°è¸¦ º¸°í ÀÌÇØÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» º¯È­½ÃÅ°´Âµ¥ °ü½ÉÀ» ÁýÁß½ÃÅ°°í ÀÖ´Ù. Áö´É±¸Á¶ÀÇ ¼º¼÷¿¡ ´ëÇÑ ½ÉÃþºÐ¼®ÀÌ Piaget(1952)¿¡ ÀÇÇØ ÀÌ·ç¿ö Á³´Âµ¥ À̵¿ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ¿¡ °üÇÑ ±×ÀÇ ¿¬±¸´Â ´Ù¸¥ ¸¹Àº ÇÐÀڵ鿡 ÀÇÇØ È®´ëµÇ¾ú´Ù. ±×µéÀº  PiagetÀÇ À̷аú ¾Æµ¿ÀÇ ÁöÀû¹ß´Þ¿¡ °üÇÑ »ý°¢À» À¯¾Æ±³À°°úÁ¤°ú ±³¼ö¿¡ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ´Ù. 


 Àοë: ±è½Â±¹(2001). Ư¼ö±³À°ÇÐ, ¾ç¼­¿ø pp.288-289.

 
 

Total 61
¹øÈ£ Á¦   ¸ñ ±Û¾´ÀÌ ³¯Â¥ Á¶È¸ Ãßõ
61 Æ÷Æ®Æú¸®¿À(portfolio) Á¶È«Áß 05-21 9094 476
60 MaslowÀÇ ¿å±¸ÀÌ·Ð Á¶È«Áß 05-21 9170 390
59 À¯Àǹ̼ö¿ëÇнÀ Á¶È«Áß 05-21 7970 425
58 ¹ß°ßÇнÀ Á¶È«Áß 05-21 7451 417
57 ÇÁ·Î±×·¥ ÇнÀ Á¶È«Áß 05-21 7289 406
56 °üÂûÇнÀ Á¶È«Áß 05-21 7784 453
55 ÇDZ׸»¸®¿Â È¿°ú Á¶È«Áß 05-21 8508 431
54 Çìµå ½ºÅ¸Æ® Á¶È«Áß 05-21 8024 400
53 À¯¾Æ±³À°ÀÇ Á¢±Ù¹ý Á¶È«Áß 06-16 7921 505
52 ¿µÀç¾Æ Á¶È«Áß 06-18 7476 416
51 È£°¨À» °®°ÔµÇ´Â ¿äÀÎ Á¶È«Áß 07-16 7502 412
50 ´ëÇÐ ÅëÇÕ°ü·Ã ±â»ç Á¶È«Áß 07-20 8077 440
49 Çù·Â±³¼öÀÇ ÇüÅ Á¶È«Áß 07-22 7918 431
48 ¹ß´Þ(development) Á¶È«Áß 07-26 7406 372
47 ¼±Ãµ¼º´ë»çÀÌ»ó Á¶È«Áß 08-02 7571 423
 1  2  3  4  5  

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , develop2015@naver.com