【문제 1】 2026년 4월 현재 한국의 특수교육은 29,773명의 특수교육 교원이 17,718명의 특수교육 지원인력의 지원을 받아 124,195명의 특수교육 대상 학생을 교육하고 있다(교육부,2026, p.3). 124,195명의 특수교육 대상자의 74,1%는 통합상태(91,986명/124,195명)에서 교육을 받고 있다. 2026년 현재 우리나라의 지체장애학생은 전체 특수교육대상자(124,195명)의 7,0%인 8,639명이며, 그 가운데 지체장애학생의 57,9%(5,002명/8,639명)는 통합상태에서 교육을 받고 있다(교육부, 2026, p.3.). 지체장애학생의 구체적인 배치 실태, 즉 ① 특수학교, ② 특수학급, ③ 일반학급, ④ 특수교육지원센터로 구분하여 설명하시오.

【문제 2】2026년 한국의 특수교육은 29,773명의 특수교육 교원이 17,718명의 특수교육 지원인력의 지원을 받아 124,195명의 특수교육 대상 학생을 교육하고 있다(교육부, 2026, p.3). 124,195명의 특수교육 대상자의 74,1%는 통합상태(91,986명/124,195명)에서 교육을 받고 있다. 2026년 4월 현재 우리나라의 건강장애학생은 전체 특수교육대상자(124,195명)의 1,5%인 1,876명이며, 건강장애학생의 99.4%(1,865명/1,876명)는 통합상태에서 교육을 받고 있다. 건강장애학생의 구체적인 배치 실태, 즉 ① 특수학교, ② 특수학급, ③ 일반학급으로 구분하여 배치 실태를 설명하시오.

【문제 3】 현재 우리나라의 (1) 특수교육대상 학생의 장애등록 현황 및 (2) 전체 특수교육대상 학생의 통합교육의 실태 및 지체장애교육 대상자의 통합교육 실태를 설명하시오.

 【문제 4】 2026년 현재 우리나라의 건강장애학생의 통합정도를 지체장애학생의 통합정도와 비교 설명하고, 통합교육에 대한 자신의 생각을 말하시오.

【문제 5】 우리나라 특수교육교사 양성 현황과 특수교육지원인력(특수교육실무자)의 역할 및 배치 현황을 설명하시오.

【문제6】 우리나라 순회교육 실태를 간단히 설명하시오.