작성일 : 03-12-28 06:11
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글쓴이 :
조홍중
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인지 평가 체제(COGNITIVE ASSESSMENT SYSTEM)
CAS(Naglieri & Das, 1997)는 5～17세의 아동에게 사용하기 위해 고안된 개별적으로 시행 지능 검사이다. Wechsler 및 Stanford-Binet 척도와는 대조적으로, CAS는 지능이 단일 차원적이기보다는 다차원적이라는 가정에 근거한다. 네 가지 척도(계획, 주의, 동시 및 연속)가 각각의 IQ 점수를 내고, 또 전체 IQ 점수가 산출된다. 네 가지의 CAI(Cognitive Assessment Instrument) 척도가 전부 평균이 100이고 표준편차가 15인 IQ 정수를 가지고 있다. 이 도구는 Luria의 신경심리학적인 연구들과 PASS 인지적 처리 이론을 바탕으로 생겨난 것이다(Das 등, 1994; Naglieri & Das, 1997). CAI 표준 배터리(12개 하위 검사) 전체 점수의 신뢰도는 .95에서 .97 범위이고, 평균 신뢰도 계수를 가진다: .88(계획), .88(주의), .93(동시), .93(연속). 이러한 신뢰도 지표는 확실히 수용가능하고 Wechlser 및 Stanford-Binet 척도에 견줄만한 것이다. Naglieri 및 Das(1997)는 인지 과정의 4-요인 모델에 대한 요인 타당도를 제공했지만, 모든 연령에 대해서 그렇게 한 것은 아니다. 연구자들은 WISC-Ⅲ 및 WPPSI-Revised의 전체 IQ와 본 검사도구의 강한 상관관계(.60에서 .70)도 보고하였다.
CAI는 미국의 일반 인구 중 성, 종족, 지역, 교육 상태, 그리고 부모의 교육 상태 등의 많은 기초 특성에 일치하게 2,200명의 미국 아동을 표본으로 선정하여 표준화하였다. 최근 연구(Naglieri와 Rojahn 2001)에서는, 이 도구가 WISC-Ⅲ보다 더 적은 아동이 정신지체(IQ 70 혹은 그 이하로 조작적으로 정의함)를 가진 것으로 판별한다고 지적한다. 또 이 도구의 전자들은 본 검사도구가 WISC-Ⅲ와 비교할 때 비율 상 백인아동에 비해 더 적은 흑인 아동을 정신지체를 지닌 것으로 판별되었다고 보고하였다.
출처: 박승희, 신현기(2003).정신지체의 재개념화.교육과학사,p. 84.
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