【문제 7】 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조 제2호에서 규정하고 있는 관련 서비스 중 인적서비스 4가지와 물적 서비스 4가지를 설명하시오.  

(1) 인적 서비스

①

②

③

④

 

(2) 물적 서비스

①

②

③

④ 

【문제 8】 우리나라 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제11조에서 규정하고 있는 (1) 특수교육지원센터의 역할과 (2) 실태를 설명하시오.

(1) 특수교육지원센터의 역할

(2) 특수교육지원센터의 실태

【문제 9】 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」 [별표] <개정 2022. 6. 28.>에서 제시하고 있는 지체장애 및 건강장애를 지닌 특수교육대상자 선정 기준을 제시하시오.

 

4. 지체장애를 지닌 특수교육대상자

 

9. 건강장애를 지닌 특수교육대상자

   

【문제 10】 「장애인복지법 시행령」 [별표 1] <개정 2021. 4. 13.>에서 제시하고 있는 (1) 장애의 종류 및 기준(제10조 관련)에 따른 지체장애인, 뇌병변장애인을 설명하고. (2) 「장애인복지법 시행규칙」 [별표 1] <개정 2022. 9. 6.>에서 제시하고 있는 지체장애인 및 뇌병변장애인의 정도(제2조 관련)를 설명하시오.

 

(1) 장애의 종류 및 기준

1. 지체장애인(肢體障碍人)

2. 뇌병변장애인(腦病變障碍人)

(2) 지체장애인 및 뇌병변장애인의 정도

1. 지체장애인

가. 신체의 일부를 잃은 사람

1) 장애의 정도가 심한 장애인

 2) 장애의 정도가 심하지 않은 장애인

나. 관절장애가 있는 사람

1) 장애의 정도가 심한 장애인

 2) 장애의 정도가 심하지 않은 장애인

다. 지체기능장애가 있는 사람

1) 장애의 정도가 심한 장애인

 2) 장애의 정도가 심하지 않은 장애인

라. 척추장애가 있는 사람

1) 장애의 정도가 심한 장애인

 2) 장애의 정도가 심하지 않은 장애인

마. 신체에 변형 등의 장애가 있는 사람(장애의 정도가 심하지 않은 장애인에 해당함)

2. 뇌병변장애인

가. 장애의 정도가 심한 장애인

 나. 장애의 정도가 심하지 않은 장애인

【문제 11】 제1차세계대전 전까지 미국과 독일, 영국에서의 지체장애 교육 형태를 설명하시오.

【문제 12】 지체장애교육이 시각장애아 교육 및 청각장애아 교육에 비해 지체된 이유는?

   

【문제 13】 우리나라 최초의 지체장애학교는?

【문제 14】 교육현장에서 논쟁이 되고 있는 능력주의와 평등주의 근거가 되는 「헌법」 제31조 내용을 말하시오?

 

【문제 15】 장애인권리협약 제2조 정의에서 말하는 장애로 인한 차별을 설명하시오.

【문제 16】 국가인권위원회에서 말하는 인권의 5가지 특성을 설명하시오.