■ 특수학교 현황(2003년 4월 1일 현재)
설립별 학교수 학급수 학생수 교원수
국 립 5 156 1,214 311
공 립 45 1,177 9,550 2,156
사 립 87 1,554 13,428 2,767
합 계 137 2,887 24,192 5,232
출처: 교육인적자원부(2003.9). 특수교육연차보고서, p.2.
■ 특수학급 현황(2003년 4월 1일 현재)
과 정 별 학교수 학급수 학생수 교원수
유 치 원 72 84 339 85
초등학교 2,430 3,119 20,288 3,217
중 학 교 601 712 4,630 723
고등학교 114 187 1,611 187
합 계 3,217 4,102 26,868 4,212
출처: 교육인적자원부(2003.9). 특수교육연차보고서, p.2.
■ 통합학급의 현황(2003년 4월 1일 현재)
과 정 별 학교수 학급수 학생수
유 치 원 190 262 355
초등학교 2,739 14,019 19,123
중 학 교 752 3,314 4,521
고등학교 386 1,804 2,603
합 계 4,067 19,399 26,602
출처: 교육인적자원부(2003.9). 특수교육연차보고서, p.3.
■ 순회교육의 현황(2003년 4월 1일 현재)
방 법 학교수 학생수 교사수
가정방문 135 862 266
시설방문 28 260 33
학교방문 29 469 89
병원방문 6 29 8
시설파견 130 1,033 134
합 계 328 2,599 490
출처: 교육인적자원부(2003.9). 특수교육연차보고서, p.3.
■ 특수학교 장애영역별 현황
장애 영역 국립 공립 사립 계
시각 장애 1 2 9 12
청각 장애 1 4 11 16
정신 지체 1 32 50 83
지체부자유 1 6 12 19
정서 장애 1 2 5 8
합 계 5 46 87 138
출처: 한국특수교육총연합회(2003). 전국특수교육요람, 한국특수교육총연합회, p.8.
■ 시도별 특수학교 현황
시 도 시각 청각 정신지체 지체부자유 정서장애 합계
서 울 2 4 17 4 3 30
부 산 1 2 7 2 1 13
대 구 1 1 3 2 1 8
인 천 1 1 4 1 - 7
광 주 1 1 2 1 - 5
대 전 1 1 2 1 - 5
울 산 - 1 1 - - 2
경 기 - 3 17 2 1 23
강 원 1 1 3 - - 5
충 북 2 1 4 2 1 10
충 남 - - 5 - - 5
전 북 1 2 6 2 1 12
전 남 1 2 5 1 2 11
경 북 - 3 6 2 1 12
경 남 - 1 6 2 2 11
제 주 1 1 2 1 1 6
합 계 13 25 90 23 14 165
출처: 한국특수교육총연합회(2003). 전국특수교육요람, 한국특수교육총연합회, p.11.
■ 연도별 학급 및 학생의 취학 현황
연도 학급수 학생수
1971 1 30
1974 210 4,418
1976 350 6,931
1978 351 6,442
1982 521 7,655
1985 1,601 22,534
1986 2,361 30,876
1987 2,578 34,268
1988 2,810 33,660
1989 3,026 32,262
1990 3,181 29,989
1991 3,248 28,795
1992 3,280 28,231
1993 3,321 28,210
1994 3,400 27,669
1995 3,440 31,510
1996 3,553 26,087
1997 3,626 25,300
1998 3,728 25,031
1999 3,764 26,178
2000 3,802 26,627
2001 3,856 26,239
2002 3,944 26,925
2003 4,054 26,868
출처: 한국특수교육총연합회(2003). 전국특수교육요람, 한국특수교육총연합회, p.81.
■ 특수교육교사 양성기관은?
1. 가야대학교
(〒) 717-802 경북 고령군 고령읍 지산리 산120 가야대학교
☎ (054) 956-3100
(〒) 621-748 경남 김해시 삼계동 60 가야대학교
☎ (055) 330-1000
2. 가톨릭대학교
(〒) 449-702 경기도 부천시 원미구 역곡 2동 43-1 가톨릭대학교
☎ (032) 340-3114
3. 강남대학교
(〒) 경기도 용인시 기흥읍 구갈리 6-2 강남대학교
☎ (031) 280-3500
4. 건양대학교
(〒) 302-718 대전광역시 서구 가수원동 68 건양대학교
☎ (042) 600-9999
5. 공주대학교
(〒) 314-701 충남 공주시 신관동 182 공주대학교
☎ (041) 850-8114
6. 광주여자대학교
(〒) 506-713 광주광역시 광산구 산정동 165 광주여자대학교
☎ (062) 956-2500
7. 나사렛대학교
(〒) 330-718 충남 천안시 쌍용동 456 나사렛대학교
☎ (041) 570-7700
8. 남부대학교
(〒) 506-302 광주광역시 광산구 월계동 864-1 남부대학교
☎ (062) 970-0001
9. 단국대학교
(〒) 140-714 서울특별시 용산구 한남동 산8 단국대학교
☎ (02) 709-2114
10. 대구대학교
(〒) 712-714 경북 경산시 진량읍 내리리 15 대구대학교
☎ (053) 850-5000
11. 대구사이버대학교
(〒) 712-714 경북 경산시 진량읍 내리리 15 대구사이버대학교
☎ (053) 850-4000
12. 대불대학교
(〒) 526-702 전남 영암군 삼호읍 산호리 72 대불대학교
☎ (061) 469-1114
13. 부산대학교
(〒) 609-735 부산광역시 금정구 장전동 산 30 부산대학교
☎ (051) 512-0311
14. 부산장신대학교
(〒) 621-060 경남 김해시 구산동 764 부산장신대학교
☎ (055) 320-2500
15. 명신대학교
(〒) 540-871 전남 순천시 별량면 금치리 산 212-1 명신대학교
☎ (061) 742-2351
16. 순천향대학교
(〒) 336-745 충남 아산시 신창면 읍내리 646 순천향대학교
☎ (041) 530-1114
17. 우석대학교
(〒) 565-701 전북 완주군 삼례읍 후정리 490 우석대학교
☎ (063) 290-1114
18. 여수대학교
(〒) 550-749 전남 여수시 둔덕동 96-1 여수대학교
☎ (061) 659-2114
19. 영남대학교
(〒) 712-749 경북 경산시 대동 214-1 영남대학교
☎ (053) 810-2114
20. 영동대학교
(〒) 370-701 충북 영동군 영동읍 설계리 12-1 영동대학교
☎ (043) 740-1114
21. 용인대학교
(〒) 449-714 경기도 용인시 삼가동 470 용인대학교
☎ (031) 332-6471
22. 이화여자대학교
(〒) 120-750 서울 서대문구 대현동 11-1 이화여자대학교
☎ (02) 3277-2114
23. 인제대학교
(〒) 621-749 경남 김해시 어방동 607 인제대학교
☎ (055) 334-7111
24. 위덕대학교
(〒) 780-713 경북 경주시 강동면 유금리 50 위덕대학교
☎ (054) 760-1114
25. 조선대학교
(〒) 501-759 광주광역시 동구 서석동 375 조선대학교
☎ (062) 230-7114
26. 중부대학교
(〒) 312-702 충남 금산군 추부면 대학로 101 중부대학교
☎ (041) 750-6500
27. 창원대학교
(〒) 641-773 경남 창원시 소나무길 5길 65 창원대학교
☎ (055) 279-7000
28. 천안대학교
(〒) 330-704 충남 천안시 안서동 115 천안대학교
☎ (041) 550-9114
29. 한국체육대학교
(〒) 138-763 서울 송파구 오륜동 88-15 한국체육대학교
☎ (02) 410-6700
30. 한신대학교
(〒) 447-791 경기도 오산시 양산동 411 한신대학교
☎ (031) 370-6500
출처: 한국특수교육총연합회(2003). 전국특수교육요람, 한국특수교육총연합회, p.123.
■ 한국의 특수학교 현황(2002년)
1) 한국의 특수학교는 16개의 시도에 총136개 학교, 2,796학급, 재학생 24,276명, 교사 4,727명, 일반직 1,692명이다.
2) 특수학교 설립별 학교 수는 국립 5개교, 공립 44개교, 사립 87개교 총 136개의 특수 학교가 설치 되어 있다.
3) 장애별로 보면 시각장애 학교 12개교, 청각장애 학교 16개교, 정신지체 학교 82개교, 지체부자유 학교 19개교, 정서장애 학교 7개교 총 136개교이다.
4) 특수교육 교원은 4,986명으로 유치부 274명, 초등부 1,545명, 중등부 2,309명, 치료교육 교사 285명, 직업 교육 교사 126명, 이료 교사 61명, 양호(보건) 교사 127명, 학교장 133명, 교감 126명, 총 4,986명이다.
5) 특수학교에 재적한 학생 수는 총24,276명이다. 유치부 1,410명, 초등부 9,927명, 중학부 6,040명, 고등부 6,091명, 고등부 전공과 808명이다.
6) 설립별 학생 수는 국립 1,240명, 공립 9419명, 사립 13,617명으로 사립학교 재학생이 국공립 재학생 수보다 많다.
7) 장애별 학생 수는 시각장애 학생이 1,453명, 청각장애 학생이 2,118명, 정신지체 학생이 15,680명, 지체부자유 학생이 3,310명, 정서장애 학생이 1,715명이다
■ 2002년 한국의 특수학교 현황
시 도 학교수 학급수 학생수 교사수 일반직
서 울 29 632 5528 1,069 420
부 산 10 209 1790 350 100
대 구 8 162 1490 280 63
인 천 6 147 1251 239 64
광 주 5 118 920 208 57
대 전 4 97 875 165 52
울 산 2 64 471 102 17
경 기 23 397 3605 696 323
강 원 5 116 880 210 55
충 북 9 160 1429 232 63
충 남 5 90 817 147 63
전 북 9 135 1184 230 84
전 남 7 117 978 208 82
경 북 7 182 1677 298 136
경 남 5 119 1021 208 89
제 주 2 51 360 85 24
합 계 136 2,796 24,276 4,727 1,692
2. 한국의 특수학급 현황(2002년)
특수학급은 일반학교에 일반 학급과 같이 병설된 특수학급인데 일반 1개 학교에 1～3개 특수학급이 설치된 학급을 말한다. 전국의 특수학급이 설치된 학교수는 3,108개교에 3,953학급이 설치되고 재적 학생 수는 26,925명, 교사 수는 3,968명, 특수교육 대상자 중에 일반 학급에 배치된 학생 수는 3,269명이었다
출처: 교육인적자원부(2003), 제2차 장애인 복지발전 5개년 계획(안)-특수교육발전 종합계획(‘03～’07), 교육자치지원국.
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