ÀÛ¼ºÀÏ : 03-12-27 17:09
±Û¾´ÀÌ :
Á¶È«Áß (210.¢½.211.133)
Á¶È¸ : 26,243 Ãßõ : 1,316
|
¢Ã ½ºÅÄÆ÷µå-ºñ³×-¥³(STANFORD-BINET-¥³)
½ºÅÄÆ÷µå-ºñ³× Áö´É ôµµÀÇ ¸î °¡Áö ÇüÅ´ 1900³â´ë ÃʱâºÎÅÍ »ç¿ëµÇ¾î¿Ô´Ù. stanford-Binet-¥³´Â ÀÌ Ã´µµÀÇ ³× ¹ø° °³Á¤ÆÇÀÌ´Ù. ±× ÀÌÀüÀÇ ½ºÅÄÆ÷µå-ºñ³× °Ë»ç¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î, ÀÌ °³Á¤ÆÇÀº Áö´ÉÀÌ ¿©·¯ ÇÏÀ§¿äÀÎÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ ÇϳªÀÇ ÀÏ¹Ý ¿äÀÎÀ̶ó´Â °ßÇØ¿¡ ±âÃʸ¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. Stanford-Binet-¥³¿¡¼, Áö´ÉÀº ¾ð¾îÀû Ã߸® ´É·Â(verbal reasoning ability), ¾çÀû Ã߸® ´É·Â(quantitative reasoning ability), Ãß»óÀû/½Ã°¢Àû Ã߸® ´É·Â(abstract/visual reasoning ability), ¹× ´Ü±â ±â¾ï(short-term memory)À¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ´É·ÂÀº 15°³ÀÇ ÇÏÀ§ °Ë»ç·Î Æò°¡µÇ¸ç, ±×µé Áß 9°³´Â ÀÌÀüÀÇ Stanford-Binet-L-M¿¡¼ ³ª¿Â °ÍÀÌ°í, ³ª¸ÓÁö 6°³´Â ÀÌ °³Á¤ÆÇ¿¡¼ »õ·Î ³ª¿Â °ÍÀÌ´Ù.
Stanford-Binet-¥³´Â 2¼¼¢¦¼ºÀο¡ À̸£´Â ¿¬·ÉÀ» °¡Áø »ç¶÷µé¿¡°Ô »ç¿ëÇϵµ·Ï °í¾ÈµÇ¾ú´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ À¶Å뼺Àº Ç¥ÁØ ¿¬·É Á¡¼ö, ȤÀº ±ÔÁØ Ç¥º»ÀÇ ¿¬·ÉÀ» ±âÁØÀ¸·Î ÇÑ ÇÏÀ§Áý´Üµé¿¡¼ À¯µµµÈ Á¡¼öÀÇ »ç¿ë ¶§¹®¿¡ »ý±ä °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Á¡¼öÀÇ »ç¿ëÀº ÇÕ¸®ÀûÀÌ°í ÀûÀýÇÑ Á¢±ÙÀ̱ä ÇÏÁö¸¸, ±Ø´ÜÀÇ Àα¸Áý´Ü¿¡°Ô »ç¿ëÇÏ·Á¸é ÁÖÀÇ°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. Áöħ¼¿¡¼, Thorndike µî(1986)Àº 500¸í Á¤µµÀÇ Ç¥º»¿¡¼Á¶Â÷, Æò±Õ¿¡¼ 3 Ç¥ÁØÆíÂ÷¸¦ ³Ñ´Â °÷¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â »ç·Ê´Â °ÅÀÇ ¾ø¾ú´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. Á¤½ÅÁöüÀÎÀ» Æò°¡ÇÒ ¶§ ÀÌ·¯ÇÑ »ç½ÇÀÌ ÁÖ´Â ÇÔÀÇ´Â »ó´çÈ÷ ¸íÈ®ÇÏ´Ù: ÀÌ·¯ÇÑ µµ±¸¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© IQ 40 ÀÌÇϸ¦ ÃøÁ¤ÇÏ´Â µ¥¿¡´Â ¹«¸®°¡ ÀÖ´Ù.
ÀÌ °Ë»ç´Â Æò±Õ 100°ú Ç¥ÁØÆíÂ÷ 16À» °¡Áø ÇϳªÀÇ ÇÕ¼º IQ Á¡¼ö¸¦ »êÃâÇÑ´Ù.
ÃøÁ¤ÀÇ Ç¥ÁØ-¿ÀÂ÷´Â 1.60(¼ºÀÎ)¢¦3.58(¾î¸° ¾Æµ¿)ÀÇ ¹üÀ§¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î º¸°íµÇ¾ú´Ù. ´ëºÎºÐÀÇ ´Ù¸¥ °³º°È Áö´É °Ë»ç¿Í ÀÏ°üµÇ°Ô, Stanford-Binet-¥³´Â .95¿¡¼ .99¿¡ À̸£´Â °·ÂÇÑ Kuder-Richardson(KR) KR-20 ½Å·Úµµ¸¦ º¸¿©ÁØ´Ù, Thorndike µî(1986)Àº ÀÌ·¯ÇÑ °ªµéÀÌ ´Ù¼Ò °úÀåµÈ °ÍÀÏ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ½Å·ÚµµÀÇ »óÀ§ ÃßÁ¤À¸·Î¼ »ý°¢ÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. °Ë»ç-Àç°Ë»ç ½Å·Úµµ´Â ¾à°£ ´ú °·ÂÇÒ »ÓÀε¥ ÀÌ ÇÕ¼ºÁ¡¼ö¿¡ ´ëÇؼ´Â º¸°íµÇÁö ¾Ê´Â´Ù.
ºñ Àå¾Ö ¾Æµ¿µéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇßÀ» ¶§¿¡, Stanford-Binet-¥³´Â WISC-Revised¿Í .83ÀÇ »ó°ü°ü°è¸¦ °®´Â´Ù. WPPSI(the Wechsler Preschool and Primary Scale Intelligence)¿Í´Â .80 WAIS-Revise¿Í´Â .91 ±×¸®°í K-ABC¿Í´Â .89ÀÇ »ó°ü°ü°è¸¦ °®´Â´Ù.
Ãâó: ¹Ú½ÂÈñ, ½ÅÇö±â(2003).Á¤½ÅÁöüÀÇ Àç°³³äÈ.±³À°°úÇлç,p. 84-85.
|
|
|