작성일 : 03-04-25 13:59
|
글쓴이 :
조홍중 (210.♡.211.24)
 조회 : 23,020  추천 : 802
|
1. 지체부자유 선별 체크리스트
지체의 기능 및 형태상 결함을 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동 및 동작이 불가능하거나 곤란하여 학습활동이나 일상생활에서 특별한 지원을 요구하는 아동은 다음과 같은 행동들을 나타낼 수 있다. 다음과 같은 행동을 나타내는 아동은 일단 신체에 문제를 지닌 것으로 의심하여 정확한 진단을 받도록 할 필요가 있다.
⑴ 항상 휠체어를 사용하여 생활한다.
⑵ 이동을 할 때 휠체어나 다른 보조도구를 이용한다.
⑶ 보조기를 상지 또는 하지에 착용하고 생활한다.
⑷ 사지 또는 몸통의 전부 혹은 어느 한 부분에 외형적인 장애를 지니고 있다.
⑸ 정형외과적 장애는 보이지 않으나 이동이 부자연스럽고 이동 중에 잘 넘어진다.
⑹ 신체의 외부 기형으로 인해 동작이 부자연스럽다.
출처: 정동영, 김형일, 정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원, 174.
2. 지체부자유의 진단방법
지체부자유를 지닌 것으로 의심되어 선별된 아동의 건강기록부와 생활기록부 및 장애인 등록증 등을 검토하여 장애와 관련된 내용이 기록되어 있는 경우 지체부자유의 정의에 나타난 기준에 부합되면 기록하고, 그렇지 않으면 의사에게 의뢰하여 진단을 실시하여 분류기준별로 분류한다.
출처: 정동영, 김형일, 정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원, 181.
|
|
|
