작성일 : 05-08-20 00:12
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글쓴이 :
조홍중 (210.♡.211.212)
 조회 : 13,879  추천 : 900
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6. 운동 패턴에 따른 뇌성마비 아동의 대표적인 구어장애의 특성에 대해서 설명시오.
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장애유형 손상부위 구어장애의 특성
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① 경 직 형: 대뇌피질 - 약간의 공기를 억지로 밀어내기 위해 복부를 지나치게 압착하여 가슴
근육을 수축하는 경향이 있음
- 전신긴장에 비 정상을 초래하여 비정상적인 멈춤과 헐떡거림이 나타
나고 실성증적인 음성을 보이기도 한다.
- 지나친 성대 긴장으로 말더듬과 비슷한 특성을 보임
- 연인두 폐쇄 능력부전으로 과대비성이 나타난다
- 치조음(ㅅ , ㄹ , ㄴ )발성이 어려움
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② 무정위형: 기저핵 - 목소리의 크기가 약해 속삭이는 듯한 소리를 냄
- 성대의 진동이 매우 빠른 가성음질이 나타남
- 목쉰음성이나 기식성의 소리가 나타남
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③ 실 조 형: 소뇌 - 로봇이 말하듯 끊어지는 듯한 소리로 음절이 단절되는 발성을 나타냄
- 소리의 크기와 높낮이가 단조로워 리듬이 없는 특징을 보임
- 조음이 불명확하고 말하는 속도가 느림
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출처: 전헌선외(2002).중복･지체부자유아교육, 500쪽
7. [특수교육진흥법시행규칙 제4조] 교육감 또는 교육장이 특수교육진흥법시행령 제10조제2항의 규정에 의하여 행하는 특수교육대상자가 취학할 학교의 지정배치 순서는?.
제4조 (각급학교의 지정배치 등) ①교육감 또는 교육장이 영 제10조제2항의 규정에 의하여 행하는 특수교육대상자가 취학할 학교의 지정배치는 다음 각호의 순서에 의한다.
1. 통합교육을 실시하는 일반학교
2. 일반학교의 특수학급
3. 특수학교
4. 다른 특별시광역시 및 도에 소재하는 특수학교
8. [시각장애아동의 이해와 교육, 99-103쪽] 시각장애아동의 발달에 영향을 미치는 요인 2가지를 설명하시오.
① 시각장애의 정도
시각 손상의 정도가 심한 아동을 위해서는 일찍부터 시각 외의 다른 감각들인 청각, 촉각, 후각, 미각, 근육감각을 통하여 외부와 접하고 경험할 수 있는 기회를 제공하고 이 감각들을 활용한 모방학습을 실시하는 것이 중요하다.
또한 시각손상이 적어 잔존시력이 있는 아동들을 위해서는 생활에서 기능하는데 시각능력을 어떻게 알아보는 시각기능을 파악하고 잔존 시각기능의 효율성을 높여주기 위한 훈련을 실시하는 것이 필요하다.
② 시각장애외 중복장애 유무
시각중복장애아동들은 전반적인 발달영역 즉 인지, 말과 언어, 사회-정서 또는 신체 운동 영역에서 발달지체를 보이고, 다른 사람과 의사소통하는 능력이 제한되어 있을 수도 있고 다양한 유형의 문제행동을 보여준다. 따라서 교사는 시각 중복장애아동을 위한 전반적인 영역들, 즉 인지, 운동, 신체운동, 사회-정서, 말과 언어영역에서 발달 할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다.
또한 시각 중복장애아동이 신체구조와 기능의 결함으로 신체기능을 제대로 할 수 없는 경우 바른 자세를 잡도록 도와주는 것이 필요하며 다른 사람들과 의사소통할 수 있는 기술을 개발시켜 주고 행동문제를 보이는 경우 이에 대한 전략을 세워 지도하는 것이 필요하다.
9. [김상돈 열린 통합 초등교육과정, 559쪽] 국어사용 능력 신장을 위한 교수 학습 절차 4단계를 순서대로 쓰시오.
① 설명하기
② 시범 보이기
③ 질문하기
④ 활동하기
10. [특수교육과 교과교육, 194쪽] 7차 교육과정의 기본교육과정에 의한 수학과의 내용체계에 대해서 설명하시오.
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영역 Ⅰ단계 Ⅱ단계 Ⅲ단계
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① 수 : 변별하기 수세기 한자리 수의 수, 숫자 알기
분류하기 수 비교하기 수의 순서 알기
짝짓기 수의 크기 비교하기
순서짓기
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② 연산: 구체물 가르기, 모으기 수 가르기와 모으기 합이 9이하인 덧셈하기
한자리 수의 뺄셈하기
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③ 도형: 모양분류하기 모양 알기 평면 도형의 모양 알기
모양구성하기 모양 만들기
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④ 측정: 여러 가지 양 알아보기 여러 가지 양 비교하기 임의 단위로 길이 재기
시계보기
달력보기
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⑤ 표와그래프: - 조사표 만들기 그림 그래프 그리기
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▣ 수학과의 내용체계
10. [특수교육과 교과교육, 194쪽] 7차 교육과정의 기본교육과정에 의한 수학과의 내용체계에 대해서 설명하시오.
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영역 Ⅰ단계 Ⅱ단계 Ⅲ단계
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① 수 : 변별하기 수세기 한자리 수의 수, 숫자 알기
분류하기 수 비교하기 수의 순서 알기
짝짓기 수의 크기 비교하기
순서짓기
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② 연산: 구체물 가르기, 모으기 수 가르기와 모으기 합이 9이하인 덧셈하기
한자리 수의 뺄셈하기
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③ 도형: 모양분류하기 모양 알기 평면 도형의 모양 알기
모양구성하기 모양 만들기
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④ 측정: 여러 가지 양 알아보기 여러 가지 양 비교하기 임의 단위로 길이 재기
시계보기
달력보기
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⑤ 표와그래프: - 조사표 만들기 그림 그래프 그리기
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