Á¶È«Áß´åÄÄ

HOME Contact... Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Àå¾ÖÀϹÝ
½Ã°¢Àå¾Ö
û°¢/¾ð¾îÀå¾Ö
ÁöüÀå¾Ö
°Ç°­Àå¾Ö
ÁöÀûÀå¾Ö
¹ß´ÞÀå¾Ö
ÇнÀÀå¾Ö
±³À°ÇÐÀϹÝ
img3.gif

 
ÀÛ¼ºÀÏ : 03-08-23 23:40
Áö´É(intelligence)
 ±Û¾´ÀÌ : Á¶È«Áß (210.¢½.211.141)
Á¶È¸ : 9,657   Ãßõ : 567  
¢Ã Áö´É(intelligence)
 
  Áö´É(intelligence)´Â Àΰ£ÀÇ °¡Àå ´ëÇ¥ÀûÀÎ °³ÀÎÂ÷ Ư¼ºÀÌ°í ÀηùÀÇ »ýÁ¸¿¡ µµ¿òÀ» ÁÖ´Â °¡Àå °­·ÂÇÑ Æ¯¼ºÀÌ´Ù. Áö´ÉÀ̶õ ¿ë¾î´Â 19¼¼±â¿¡ Spence°¡ óÀ½À¸·Î »ç¿ëÇÑ °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù.

  1905³â Binet°¡ Á¤±Ô±³À°ÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÑ ¾Æµ¿À» ºÐ·ùÇϱâ À§ÇÏ¿© ÃÖÃÊ Áö´É°Ë»ç¸¦ °í¾ÈÇÏ¿´Áö¸¸ ¿À´Ã³¯±îÁö Áö´É¿¡ ´ëÇÑ Á¤ÀÇ°¡ È®¸³µÇÁö ¾Ê¾ÒÀ¸¸ç, Áö´É¿¡ ´ëÇÑ ÀÏÄ¡µÈ °ßÇØ´Â ¾ø´Ù. Piaget´Â /Áö´ÉÀ» ȯ°æ¿¡ ´ëÇÑ ÀûÀÀ´É·Â/À¸·Î Á¤ÀÇÇÑ ¹Ù ÀÖÀ¸³ª, ´Ù¸¥ ¿¬±¸ÀÚµéÀº Áö´ÉÀ» /Ãß»óÀûÀ¸·Î »ç°íÇÏ´Â ´É·Â/ ȤÀº /È¿°úÀûÀ¸·Î ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏ´Â ´É·Â/À̶ó°í Á¤ÀÇÇÑ´Ù. ±×·¯³ª ½ÇÁ¦ Áö´É°Ë»ç µµ±¸´Â ¾Æµ¿ÀÇ Áö½Ä±â¹Ý, Áï ÇöÀç ÇнÀ°á°ú ¹× ´É·ÂÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù.

  ±×¸®ÇÏ¿© Gardner(1983)´Â ´ÙÁßÁö´ÉÀÌ·ÐÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¾ð¾îÀû Áö´É, ³í¸®-¼öÇÐÀû Áö´É, À½¾ÇÀû Áö´É, °ø°£Àû Áö´É, ½Åü-¿îµ¿Àû Áö´É, ´ëÀΰ£ Áö´É, ±×¸®°í °³Àγ» Áö´ÉÀÇ µ¶¸³ÀûÀÎ 7°³ÀÇ Áö´ÉÀ» Á¦¾ÈÇÏ¿´À¸¸ç, Levine(2002)Àº ÁÖÀÇ·Â Á¶Àý°è, ±â¾ï°è, ¾ð¾î°è, °ø°£Á¤·Ä°è, ¼ø¼­Á¤·Ä°è, ¿îµ¿°è, °íµî»ç°í°è, »çȸÀû»ç°í°èÀÇ µ¶¸³ÀûÀÎ 8°³ ¿µ¿ªÀÇ Áö´ÉÀ» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù.
  ¶ÇÇÑ ÄÄÇ»ÅÍÀÇ ÀÛµ¿¿ø¸®¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ³ú¸¦ ¹Ù¶óº» Á¤º¸Ã³¸®¸ðÇüÀº Àΰ£ÀÌ ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ Á¤º¸¸¦ ¾î¶»°Ô ŽÁöÇÏ°í, ±â¾ïÇÏ°í, ÀÎÃâÇÏ°í, ±×¸®°í ±×°ÍÀ» ¹®Á¦ÇØ°á¿¡ ¾î¶»°Ô Àû¿ëÇϴ°¡¸¦ ±Ô¸íÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ÀÎÁö¹ß´ÞÀÇ Á¢±Ù¹æ¹ýÀÌ´Ù.
 ÀÌ·¯ÇÑ Á¤º¸Ã³¸®¸ðÇü¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ Áö´É°Ë»çµµ±¸·Î CAS(Cognitive Assessment System), K-ABC°¡ ÀÖ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ´ÙÁßÁö´ÉÀÌ·ÐÀÌµç »õ·Î¿î ÀÎÁöÀÌ·Ð ¸ðÇüÀ̵ç Àΰ£ ³úÀÇ ¸ðµç Ư¼ºÀ» ÀϺΠȤÀº Æ÷°ýÀûÀ¸·Î ´ëº¯ ¶Ç´Â ¼³¸íÇÏ´Â °Í¿¡ ºÒ°úÇÑ °ÍÀÓÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. 

                                        Ãâó: ±èÀ±¿Á(2005). Ư¼ö¾Æµ¿ ±³À°ÀÇ ½ÇÁ¦, ±³À°°úÇлç,p.97  ÀçÀοë. 

1. Áö´ÉÀÇ Á¤ÀÇ
  Áö´É¿¡ °üÇؼ­´Â ¸¹Àº ½É¸®ÇÐÀÚ°¡ ´Ù¾çÇÑ Á¤ÀǸ¦ Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖÁö¸¸ ¾ÆÁ÷±îÁö ÇÕÀÇµÈ °ßÇØ´Â ¾ø´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ Á¤ÀÇ´Â °øÅëÀ¸·Î °®´Â Ư¡Àº ´ÙÀ½ÀÇ 3°¡Áö·Î ³ª´­ ¼ö ÀÖ´Ù.

1) Ãß»óÀû »ç°í·Â¼³
  Áö´ÉÀ» °íµµÀÇ Á¤½Å´É·ÂÀ¸·Î º¸´Â ¼³ÀÌ´Ù. Terman and Binet´Â ¡°Ãß»óÀûÀ¸·Î »ç¹°À» »ý°¢ÇÏ´Â ´É·ÂÀÌ´Ù¡±¶ó°í Á¤ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.

2) ÇнÀ ´É·Â¼³
  Áö´ÉÀ» ÇнÀÀÇ ±âº»´É·ÂÀ̶ó°í Á¼°Ô Çؼ®ÇÑ ¼³ÀÌ´Ù. Áï ÀÌ ¼³¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿©·¯ °¡ÁöÀÇ »ç½ÇÀ» ÆľÇÇÏ´Â ´É·Â ¶Ç´Â Áö½ÄÀ» ½ÀµæÇØ ±×°ÍÀ» ÆľÇÇÏ´Â ´É·ÂÀ¸·Î º¸¾Æ, Áö½ÄÀ» ½ÀµæÇؼ­ ±×°ÍÀ» À¯ÁöÇÏ´Â ´É·ÂÀ̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.

3) ÀûÀÀ ´É·Â¼³
  Áö´ÉÀ» »õ·Î¿î ȯ°æ¿¡ÀÇ ÀûÀÀ´É·ÂÀÌ¶ó º¸´Â ¼³ÀÌ´Ù Áï ÀÌ ¼³¿¡ ÀÇÇÏ¸é »ýȰȯ°æ¿¡¼­ ÀûÀýÈ÷ È°µ¿ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô Àڱ⸦ ÀûÀÀ½ÃÅ°´Â ´É·ÂÀÌ´Ù°í Á¤ÀÇÇÑ´Ù.

  ±× ¹Û¿¡ 3)ÀÇ ÀÔÀåÀ̸鼭 1),2)ÀÇ ÀÔÀåÀ» Æ÷ÇÔÇؼ­ º¸´Â °ßÇصµ ÀÖ´Ù. ±× ´ëÇ¥ÀûÀÎ °ßÇØ·Î Wechsler´Â ¡°Áö´ÉÀ̶õ ¸ñÀûÀûÀ¸·Î ÇൿÇÏ°í ÇÕ¸®ÀûÀ¸·Î »ç°íÇÏ¸ç ±× È¯°æÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ó¸®ÇÏ´Â °³ÀÎÀÇ Á¾ÇÕÀûÀÌ°í ÀüüÀûÀÎ ´É·ÂÀÌ´Ù¡±¶ó°í Á¤ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.

  Sternberg, R. C., & Sprinthall, N.A.(1981)¿¡ ÀÇÇϸé ÀÌ·¯ÇÑ Á¤ÀÇÀÇ ÀϹÝÀûÀ¸·Î °øÅëÀ¸·Î °®´Â Ư¡Àº ´ÙÀ½ÀÇ 3°¡Áö·Î ³ª´­ ¼ö ÀÖ´Ù

 1. ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¹®Á¦ÇØ°á´É·Â
    ¹®Á¦ÀÇ ÇÙ½ÉÀ» ÆľÇÇÏ°í Á¤º¸¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô Çؼ®Çϸç, ¹®Á¦ÀÇ ¸ðµç Ãø¸éÀ» ÆľÇÇÏ°í ³í¸®ÀûÀ¸·Î
    Ã߸®ÇÏ´Â ´É·Â

 2. ¾ð¾î´É·Â
    Á¤È®ÇÏ°Ô ¸»ÇÏ°í ¾µ ¼ö ÀÖ´Â ´É·Â, ƯÁ¤ ºÐ¾ß¿¡ ´ëÇÑ Á¤¹ÐÇÑ Áö½Ä, Æø³ÐÀº µ¶¼­¸¦ Çϸç Á¤È®ÇÏ°Ô
    ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Â, dzºÎÇÑ ¾îÈÖ·Â µî

 3. »çȸÀû ´É·Â
    È£±â½É, ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ¿ä±¸¿¡ ´ëÇÑ ¹Î°¨¼º, ¾à¼Ó Áؼö, »çȸÀû ¾Þ½É, °øÁ¤ÇÑ ÆÇ´ÜÀ» ³»¸®´Â ´É·Â µî
   
                                                                Ãâó: ±Ç´ëÈÆ(2004). ±³À°½É¸®ÇÐ, ¿ø¹Ì»ç, 31. ÀçÀοë

½Ç¿¹

  °°Àº ÃʵîÇб³¿¡ ´Ù´Ï´Â A¿Í BÀÇ ½ÇÁ¦¿¬·ÉÀº °¢°¢ 10¼¼¿Í 8¼¼ÀÌ´Ù. ¶Ç AÀÇ Á¤½Å¿¬·ÉÀº 11¼¼ÀÌ°í, BÀÇ Á¤½Å¿¬·ÉÀº 10¼¼¿´´Ù. Á¤½Å¿¬·É¸¸À» º¸¸é ¿¬ÀåÀÚÀÎ A°¡ ³ôÁö¸¸ IQ´Â B°¡ ³ô´Ù.


  IQ(Áö´ÉÁö¼ö) = Á¤½Å¿¬·É /½ÇÁ¦¿¬·É¡¿100


AÀÇ IQ

      IQ(Áö´ÉÁö¼ö) =11/10 ¡¿100=110


BÀÇ IQ

      IQ(Áö´ÉÁö¼ö) = 10/8 ¡¿100=125 ·Î ºñ±³ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.



  ¶ÇÇÑ Áö´ÉÀº ¹«¾ù¿¡ ÀÇÇØ ±¸¼ºµÇ¾î Àִ°¡¿¡ ´ëÇؼ­µµ ¿©·¯ °¡Áö °ßÇØ°¡ ÀÖ´Ù. Áö´ÉÀº ¸î °³ÀÇ ¿ä¼Ò(ÀÎÀÚ)·Î ±¸¼ºµÇ¾ú´Ù´Â °ÍÀÌ °øÅëµÈ °ßÇØÀÌ´Ù. ´Ù¸¸ ¿ä¼ÒÀÇ ¼ö¸¦ ¸î °³·Î ÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡ °üÇؼ­´Â ÀÏÄ¡µÈ °ßÇØ´Â ¾ø´Ù. SpearmanÀº Áö´ÉÀ̶õ °¢Á¾ÀÇ ÁöÀû ÀÛ¾÷¿¡¼­ °øÅëÀ¸·Î ¿ä±¸µÇ´Â ÀÎÀÚ(ÀϹÝÀÎÀÚ)¿Í Ư¼öÇÑ ÁöÀû ÀÛ¾÷¿¡¼­ ¿ä±¸µÇ´Â °íÀ¯ÀÇ ÀÎÀÚ(Ư¼öÀÎÀÚ)ÀÇ 2Á¾·ùÀÇ ÀÎÀÚ·Î ±¸¼ºµÈ´Ù°í ÇÏ´Â 2ÀÎÀÚ¼³(¿äÀμ³)À» Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ThurstoneÀº ÀϹÝÀÎÀÚ¸¦ ºÎÁ¤ÇÏ°í, Áö´ÉÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î½á µ¶¸³µÈ 9°³ÀÇ ÀÎÀÚ (°ø°£ÀÎÀÚ, Áö°¢ÀÎÀÚ, ¼ö ÀÎÀÚ, ³í¸®Àû °ü°èÀÎÀÚ, ¾ð¾îÀû À¯Ã¢¼ºÀÎÀÚ, ±â¾ïÀÎÀÚ, ±Í³³Ã߸®ÀÎÀÚ, ¿¬¿ªÃ߸®ÀÎÀÚ, ¹®Á¦Çؼ®ÀÎÀÚ)¸¦ ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù(´ÙÀÎÀÚ¼³). Guilford´Â 3Â÷¿øÁö´É±¸Á¶ ¸ðµ¨À» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. ±×°ÍÀº Áö´ÉÀ̶ó°í ÇÏ´Â °ÍÀ» Á¶ÀÛÀÇ Â÷¿ø(5Á¾·ùÀÇ ÁöÀûÈ°µ¿), ³»¿ëÀÇ Â÷¿ø(4Á¾·ùÀÇ ¹®Á¦Àç·á), ¼Ò»êÀÇ Â÷¿ø(6Á¾·ùÀÇ ¹®Á¦ Çü½Ä)ÀÇ 3Â÷¿øÀÇ Á¶ÇÕ(5-4-6)ÀÎ 120°³ÀÇ ºí·ÏÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ ÀÔ¹æü¸ðµ¨ÀÌ´Ù. °¢ ºí·ÏÀº Áö´ÉÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ÀÎÀÚ¸¦ ³ªÅ¸³»°í ÀÖ´Ù.



1) Ãß»óÀû »ç»ó(ÞÀßÚ)À» ´Ù·ç´Â ´É·Â(Terman, 1916)
2) Áö´ÉÀ̶õ Áö´É°Ë»ç°¡ ÃøÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù(Boring, 1923)
3) Áö´ÉÀ̶õ ÇÕ¸®ÀûÀ¸·Î »ç°íÇÏ°í À¯¸ñÀûÀûÀ¸·Î ÇàÀ§Çϸç, ȯ°æÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ´Ù·ç´Â ÃÑüÀûÀÎ
    ´É·Â(Wechsler, 1958).
4) ÁöÀû¹ß´ÞÀÇ ¼±ÃµÀû ÀáÀç·Â(Áö´É A)°ú ÇöÀçÀÇ ÁöÀû´É·Â(Áö´É B)À» ¸»ÇÑ´Ù(Hebb, 1964).
5) ¸ñÇ¥ÁöÇâÀûÀÌ°í ÀûÀÀÀûÀÎ ¹æ½ÄÀ¸·Î ÇàÀ§ÇÏ°í »ç°íÇÏ´Â ¹æ½Ä(Sternberg & Slatter, 1982).



2. Áö´ÉÀÇ Æò°¡
  ¿ì¸®´Â »ç¶÷°ú ´ëÈ­¸¦ ÇÒ ¶§ ±× »ç¶÷ÀÌ ÁöÀûÀ¸·Î ³ôÀº°¡, ±×·¸Áö ¾ÊÀº°¡¸¦ Á÷°¨ÀûÀ¸·Î ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ¾ðÁ¦³ª ±× Á÷°¨ÀÌ ¸Â´Ù°í´Â ÇÒ ¼ö ¾øÀ» »Ó´õ·¯ ¶§·Î´Â Å©°Ô ¿¹ÃøÀÌ Æ²¸± ¼öµµ ÀÖ´Ù.

  Áö´ÉÀÇ ÃøÁ¤¿¡ °üÇؼ­´Â 1905³â¿¡ ÇÁ¶û½ºÀÇ Binet and SimonÀÌ ¡°ÁöÀû Àå¾Ö¾Æµ¿À» °ø¸³Çб³¿¡¼­ ¾î¶»°Ô °¡¸£Ä¡¸é ÁÁÀ»±î¡±¶ó´Â ±³À°»óÀÇ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ ¾ÆÀÌ¿¡°Ô ÁöÀûÀÎ Á¶ÁüÀÌ ÀÖ´ÂÁö¸¦ ÆǺ°ÇÏ´Â °ÍÀ» ¿äû ¹ÞÀº °ÍÀÌ ½ÃÀÛÀ̾ú´Ù. ±×µéÀº °¡Áö°¢»ö ³ªÀÌÀÇ ¾ÆÀ̵é Áý´Ü¿¡ ¿©·¯ °¡Áö °úÁ¦¸¦ ½ÃÇèÇÑ °á°ú ÁöÀûÀ¸·Î ¹®Á¦°¡ ¾ø´Â ¾ÆÀ̵éÀÌ ¾î¶² ƯÁ¤ÀÇ Á¡¼ö¸¦ ¾ò´Â °ÍÀÌ °¡´ÉÇÑ ¿¬·É, À̸¥¹Ù Á¤½Å¿¬·É(Mantal Age: MA)À̶ó´Â °³³äÀ» ¸¸µé¾ú´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î, ¾ÆÀÌÀÇ ¾î¶² °úÁ¦ÀÇ Æ¯Â¡ÀÌ 7¼¼ ¾ÆÀ̵é Áý´ÜÀÇ Ç¥ÁØÀûÀÎ µæÁ¡°ú °°Àº Á¤µµÀÌ¸é ±× ¾ÆÀÌ´Â ÀÚ±âÀÇ ½ÇÁ¦ ¿¬·É(Chronological Age: CA)¿¡ °ü°è¾øÀÌ 7»ìÀÇ Á¤½Å¿¬·ÉÀ̶ó´Â °ÍÀÌ´Ù.
  Binet and Simon µîÀÇ °ßÇØ´Â ¼¼°è°¢±¹¿¡ ÀüÇØÁ® ±×ÈÄ °¢±¹¿¡¼­ Binet½Ä Áö´É°Ë»çÀÇ °³Á¤ÀÌ ÇàÇÏ¿©Á³´Ù. ±× Áß¿¡¼­µµ Standford´ëÇÐÀÇ TermanÀº °Ë»ç¸¦ Ç¥ÁØÈ­ÇÏ¿© ½Ç½Ã °¡´ÉÇÑ ¿¬·ÉÀÇ ÆøÀ» ³ÐÇû´Ù. ±× °á°ú ÀÓ»ó ½É¸®ÇÐ, Á¤½ÅÀÇÇÐ, ±³À°»ó´ã µîÀÇ ¿©·¯ ºÐ¾ß¿¡¼­ »ç¿ëÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù.
  Standford-Binet½Ä Áö´É°Ë»ç·ÎºÎÅÍ Áö´ÉÁö¼ö(Intellegence Quotient; IQ)°¡ »ç¿ëµÇ°Ô µÇ¾ú´Ù. IQ´Â ½ÇÁ¦¿¬·ÉÀÌ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ Áö´ÉÀÇ Á¤µµ¸¦ °´°üÀûÀ¸·Î ºñ±³Çϱ⿡ ¾ÆÁÖ ÁÁÀº Ç¥½Ã ¹æ¹ýÀ¸·Î ´ÙÀ½ÀÇ ½Ä¿¡ ÀÇÇØ »êÃâµÈ´Ù.
 IQ(Áö´ÉÁö¼ö) = 100 ÀÌ°Í¿¡ ÀÇÇϸé ÀÚ±âÀÇ ½ÇÁ¦¿¬·É°ú °°Àº Á¤½Å¿¬·ÉÀ» ³ªÅ¸³½ ÀÚÀÇ IQ´Â 100ÀÌ µÈ´Ù.


  Terman and BinetÀÇ °ßÇØ´Â Áö´ÉÀÇ Àüü·Î¼­ÀÇ ¼öÁØÀ» ³ªÅ¸³»±â´Â À¯È¿ÇÏÁö¸¸, ±× °á°ú¸¦ ±³À°¸é  µî¿¡¼­ »ç¿ëÇÏ°í Áöµµ¿¡ µµ¿òÀ» Áֱ⿡´Â ÃæºÐÄ¡ ¾Ê¾Ò´Ù. ±×°ÍÀº ½ÇÁ¦ÀÇ ±³À° µî¿¡¼­´Â Áö´ÉÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ¾î´À ¿ä¼Ò¿¡ ¹®Á¦°¡ Àִ°¡¸¦ ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ±×·¡¼­ 1939³â¿¡ Wechsler´Â Áö´ÉÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ¿ä¼Ò¸¦ Áø´ÜÀûÀ¸·Î Çؼ®ÇÏ´Â °ÍÀÌ °¡´ÉÇÑ °Ë»ç¸¦ °³¹ßÇß´Ù. Wechsler½Ä Áö´É°Ë»ç¿¡¼­´Â Á¾ÇÕÀûÀÎ Áö´ÉÀÇ Ç¥½Ã¿¡ Ãß°¡ÇÏ¿© Áö´ÉÀ» ¾ð¾î¼º Áö´É°ú µ¿ÀÛ¼º Áö´ÉÀ¸·Î ³ª´©¸ç À̸¦ ´Ù½Ã ¾ð¾î¼º Áö´ÉÀ» 6Á¾·ù, µ¿ÀÛ¼º Áö´ÉÀº 5-6Á¾·ùÀÇ ÇÏÀ§°Ë»ç·Î ³ª´©°í ÀÖ´Ù. ±× À§¿¡ ÇÏÀ§°Ë»ç¿¡¼­ ¾òÀº Æò°¡ Á¡À» ¼±À¸·Î À̾î ÇÁ·ÎÇÊÀ» Ç¥½ÃÇÔÀ¸·Î½á ±× »ç¶÷ÀÇ Áö´É ±¸¼º¿ä¼ÒÀÇ ¹ë·±½º¸¦ Æò°¡ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µÇ¾î ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ Wechsler½ÄÀÇ Áö´É°Ë»ç´Â, ´ë»ó ¿¬·É¿¡ ÀÇÇØ, ÃëÇÐÀü¿ë, ÀúÇгâ¿ë Áö´É°Ë»çÀÎ WPPSI ¾î¸°ÀÌ¿ë Áö´É°Ë»ç(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), ¾î¸°ÀÌ¿ë Áö´É°Ë»çÀÎ WISC(Wechsler Intelligence Scale of Childen), ±×¸®°í ¼ºÀοë Áö´É°Ë»çÀÎ WAIS(Wechsler Adult Intelligence Scale)ÀÇ 3Á¾·ù·Î ÀÌ·ç¾îÁ® ÀÖ´Ù. ÇöÀç¿¡´Â ¹®Á¦ÀÇ ³»¿ë°ú ´ë»ó ¿¬·É µîÀ» ¼öÁ¤ÇÑ WISC-R, WAIS-RÀÌ °³Á¤ÆÇÀ¸·Î ÃâÆǵǾú´Ù.

  À̻󿡼­ ¼Ò°³ÇÑ Áö´É°Ë»ç´Â °Ë»ç ÀÚ¿Í °Ë»ç¸¦ ¹Þ´Â ÀÚ(ÇÇ°Ë»çÀÚ)°¡ 1´ë1·Î ½Ç½ÃÇÏ´Â Çü½ÄÀ» ÃëÇÏ°í Àֱ⠶§¹®¿¡ °³º°½Ä °Ë»ç¶ó ºÎ¸¥´Ù. °³º°½Ä °Ë»ç¿¡¼­´Â ÇÇ°Ë»çÀÚÀÇ Çʱ⿡ ÀÇÇÑ ¹ÝÀÀÀ» ±¸ÇÏ´Â ¹®Á¦¸¸ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, °Ë»çÀÚÀÇ Áú¹®¿¡ ±¸µÎ·Î ´ë´äÇϰųª, µµÇüÀ» Â¥ ¸ÂÃ߰ųª ÇÏ´Â ¿©·¯ °¡Áö ¹®Á¦¸¦ ½Ç½ÃÇÏ´Â °ÍÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ±×·¯³ª °Ë»ç´Â º¹ÀâÇÏ¸ç ½Ç½ÃÇϱⰡ Èûµé°í, °Ë»çÀÚ¿Í ÇÇ°Ë»çÀÚ¿ÍÀÇ Ä£È­Àû °ü°è¸¦ ¸¸µå´Â °ÍÀÌ ¾î·Æ±â ¶§¹®¿¡ ¿øÇÒÇÏ°Ô °Ë»ç¸¦ Çϱâ À§Çؼ­´Â °Ë»çÀÚÀÇ ¼÷·ÃÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº °³º°½Ä Áö´É°Ë»ç¿¡´Â ±×¹Û¿¡, ÇнÀÀå¾Ö(learning disability)¸¦ °¡Áø ¾î¸°ÀÌÀÇ Áø´Ü°Ë»ç·Î¼­ Kirk µîÀÌ °³¹ßÇÑ Illinois½Ä ¾ð¾î ÇнÀ·Â Áø´Ü°Ë»ç(Illinois Test of Psycholinguistic Abilities: ITPA)¿Í McCarthy°¡ °³¹ßÇÑ McCarthy½Ä Áö´É°³¹ß°Ë»ç (McCarthy Scales of Children's Ability: MSCA)°¡ ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ, ¾ð¾î·Â°ú ¾ð¾îÇ¥Çö·Â¿¡ Àå¾Ö¸¦ °¡Áø »ç¶÷µéÀ» À§Çؼ­´Â P-BÅ×½ºÆ®(Picture-Block Intelligence Test)¿Í °°Àº µ¿ÀÛ¼º °Ë»ç¿Í ±×¸²À» ÀÌ¿ëÇÑ Àι°È­ Áö´É°Ë»ç µîÀÌ ÀÖ´Ù.



3. ÀüÅëÀûÀÎ Áö´É°Ë»ç¿¡ ´ëÇÑ ºñÆÇ
1) ¿äÀκм®¿¡ µû¸£´Â ¹®Á¦Á¡
  ¿äÀκм®ÀÌ ½É¸®ÀûÀÎ ÀÌ·ÐÀÌ ¾ø´Â ÀÌ·ÐÀ» Àü°³ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î Ä¡¿ìħ, °³Àγ»Â÷¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ´É·ÂÀ¸·Î¼­ Áö´ÉÀ̳ª ´É·ÂÀÌ ¾Æ´Ï¶ó °³ÀÎÂ÷¿¡¸¸ °ü½ÉÀ» °®´Â Á¡

2) Áö´ÉÀ» ´É·ÂÀ¸·Î °£ÁÖÇϴµ¥ ¿À´Â ¹®Á¦Á¡
  ´É·ÂÀº ±³¼öÀü·«À» ¼¼¿ì´Âµ¥ À¯¿ëÇÏÁö ¸øÇÏ´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ´É·Â¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸´Â ¾çÀû ÃøÁ¤À̸ç, ¾çÀû ÃøÁ¤ÀÇ °¡Àå Å« °áÁ¡Àº Á¤º¸Ã³¸®»óÀÇ ÁúÀû Â÷À̸¦ ±¸º°ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °¡´É¼ºÀÌ °ÅÀÇ ¾ø±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
  ¶ÇÇÑ Áö´ÉÀº ´É·Â ±× ÀÚü°¡ ¾Æ´Ï¸ç, ºÒ°¡º¯ÀûÀÎ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. Àû¼ºµµ ¾Æ´Ï¸ç, ÁßÃßÀûÀÎ ´É·Â ±× ÀÚüµµ ¾Æ´Ï´Ù. 

3) °úÁ¤À» ¹«½ÃÇÑä °á°ú¸¸À» °­Á¶Çϴµ¥¿¡¼­ ¿À´Â ¹®Á¦Á¡
  Áö´ÉÇൿÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â °úÁ¤(¹®Á¦ÇØ°á¹æ¹ý°ú ±× ¼öÁØ)À» ¹ß°ßÇÏ°í, ¼³¸íÇÏÁö ¸øÇϸç, °á°ú¿¡ µû¸¥ ´ë¾ÈÁ¦½Ã(°³°³ÀÎÀÇ ±³¼ö¹æ¹ý)µµ ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù.



4. ÀüÅëÀûÀÎ Áö´É°Ë»ç¿¡ ´ëÇÑ ´ë¾È
1) Áö´É¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î Á¢±Ù : ½ÇÁ¦Àû Áö´É
  ½Ç»ýÈ°¿¡¼­ ÀÛ¿ëÇÏ´Â Áö´É, ½ÇÁ¦»ýÈ°¿¡¼­ÀÇ ÁöÀûÇൿÀ» ¿¹¾ðÇØ ÁÖ´Â º¸´Ù ³ÐÀº ÀǹÌÀÇ Áö´É

2) ½ÇÁ¦Àû Áö´ÉÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ¹æ¹ý
  ÁúÀû¿¬±¸ ¹æ¹ý ÁßÀÇ ÇϳªÀÎ ºñÇü½ÄÀûÀÎ °Ë»ç¹æ¹ýÀº ¾ö¹ÐÇÑ °è·®Àû Á¢±Ù¿¡¼­ Å»ÇÇÇÏ¿©, °üÂû, ¸é´ã, º´·Â»ç ¹× ÀÚÀ¯³îÀÌ µîÀ» ÅëÇÏ¿© ¸î ´Ü°è·Î ÆòÁ¤ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀÌ ÀÖ´Ù.

3) ÁöÀû´É·ÂÀ» Æò°¡Çϱâ À§ÇÑ ÃÖ±Ùµ¿Çâ
  ½ÇÁ¦Àû Áö´ÉÀ» Æò°¡ÇÏ´Â ÁúÀû Á¢±Ù¹æ¹ýÀº Á¤ÀÇ°¡ ³Ê¹« Æ÷°ýÀûÀ̱⠶§¹®¿¡ ÃøÁ¤¹æ¹ýÀÇ Å¸´çµµ¿Í ½Å·Úµµ¿¡ ´ëÇÑ °è¼ÓÀûÀÎ ¿¬±¸°¡ ¿ä±¸µÇ°í ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ¾çÀû Á¢±Ù¹æ¹ý(ÀüÅëÀûÀÌ Áö´É°Ë»ç)³ª ÁúÀû Á¢±Ù¹æ¹ý¿¡ Ä¡¿ìÄ¡Áö ¸»°í ¾çÀÚÀÇ ´ÜÁ¡À» º¸¿ÏÇÏ´Â º¹ÇÕÀûÀÌ ¹æ¹ýÀÌ °­Á¶µÇ°í ÀÖ´Ù.

4) Ư¼ö±³À°¿¡¼­ÀÇ ½Ã»çÁ¡
  ©ç ÀûÀÀÇൿÀ» °­Á¶ÇÏ´Â º¯È­ÇÏ´Â Á¤½ÅÁöüÀÇ °³³ä¿¡ ºÎÇÕÇÑ´Ù.
  ©è »ýÈ°Á᫐ ±³À°°úÁ¤À» °­Á¶ÇÏ´Â ÀÌ·ÐÀûÀÎ ¹è°æÀÌ µÈ´Ù.
  ©é ¾Æµ¿ÀÇ °³Àγ»Â÷¸¦ ³»ºÎ·ÎºÎÅÍ Á¢±ÙÇÏ´Â °ÍÀ» Áß¿ä½Ã ÇÔ¿¡ µû¶ó Æò°¡ ÀÌÈÄ °èȹµÉ ±³À°°èȹ
      ¼ö¸³¿¡ À¯¿ëÇÑ Á¤º¸¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù


5. Áö´É°Ë»çÀÇ °úÁ¦ 
  Áö´ÉÀº ¸î °¡ÁöÀÇ ¼­·Î ´Ù¸¥ ´É·Âµé·Î ±¸¼ºµÈ ÀϹÝÀû Á¤½Å ´É·ÂÀÌ´Ù. ±×·¸Áö¸¸, ¸¹Àº Àå·¡¼º ÀÖ´Â ÁöÀû ´É·ÂÀÇ ´Ù ¿äÀÎ À̷еé Áß ¾î¶² À̷п¡ ±âÃÊÇÑ º¸´Ù °­·ÂÇÑ µµ±¸°¡ °³¹ßµÇ¾î ½É¸®ÃøÁ¤ÇÐÀûÀ¸·Î Ÿ´çÇÑ °ÍÀ¸·Î Áõ¸íµÇ±â Àü±îÁö´Â, ¿ì¸®´Â °è¼ÓÇؼ­ Á¤½Å ±â´ÉÀÇ ÃøÁ¤À¸·Î¼­ Àü¹ÝÀû(ÀÏ¹Ý ¿äÀÎ) IQ¿¡ ÀÇÁ¸ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. Æò±Õ ÀÌÇÏ 2 ¶Ç´Â ±× ÀÌ»óÀÇ Ç¥ÁØ ÆíÂ÷·Î Á¤ÀǵǴ Æò±Õº¸´Ù À¯ÀǹÌÇÏ°Ô ³·Àº ÁöÀû ±â´ÉÀº ÇÊ¿äÇϱâ´Â ÇÏÁö¸¸ Á¤½ÅÁöüÀÇ Áø´ÜÀ» Çϱ⿡´Â ºÒÃæºÐÇÑ ÁØ°ÅÀÌ´Ù. ÁöÀû ±â´ÉÀÇ Æò°¡´Â Ÿ´çÇÑ ÀýÂ÷¿¡ ÀÇÁ¸Çؾ߸¸ ÇÏ°í, ¶§·Î´Â ¿©·¯ ÀÚ¿øÀ¸·ÎºÎÅÍÀÇ Á¤º¸°¡ ÇÊ¿äÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù. °Ë»ç´Â °³Àκ°·Î ÇàÇØÁ®¾ß ÇÏ°í ÀÚ°ÝÀÌ ÀÖ´Â Àü¹®°¡ÀÇ ¾ö°ÝÇÑ Áöµµ ¾Æ·¡¿¡ ¼öÇàµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù(Ãâó: ¹Ú½ÂÈñ, ½ÅÇö±â(2003).Á¤½ÅÁöüÀÇ Àç°³³äÈ­.±³À°°úÇлç,88.)




¢Ã Áö´ÉÁö¼ö(IQ)ÀÇ °³³ä

  °³ÀÎÀÇ ÁöÀû ±â´ÉÀÌ À¯ÀÇÇÏ°Ô Æò±Õ ÀÌÇ϶ó´Â °áÁ¤Àº Á¤½ÅÁöü·Î Áø´ÜµÇ´Â ù¹ø° ¿ä°ÇÀÌ µÈ´Ù. °³ÀÎ Áö´É°Ë»ç´Â °³³äÀû Áö´ÉÀÇ ¹üÀ§¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ½Ç¿ëÀû ÃøÁ¤À¸·Î Ç¥ÁØÁ¡¼ö¸¦ »êÃâÇÑ´Ù. Grossman(1983)À¸·ÎºÎÅÍ ¹Þ¾ÆµéÀÎ °ÍÀ¸·Î¼­ Áö´ÉÁö¼öÀÇ µÎµå·¯Áø ¸éÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

1) Áö´ÉÁö¼ö 100Àº ÀûÀýÇÏ°Ô ¼±ÅÃµÈ Ç¥ÁØÁý´ÜÀÇ Æò±Õ, Áß¾ÓÄ¡, ÃÖºóÄ¡ÀÌ´Ù. ±×¸®ÇÏ¿© Ç¥ÁØÁ¡¼ö 100À»
    ¹ÞÀº °³ÀÎÀº Æò±Õ ¼öÁØÀÇ ÀÎÁö±â´ÉÀ» °¡Á³´Ù°í °¡Á¤µÈ´Ù.
2) Á¡¼öµéÀÇ Àý¹ÝÀº 90-110»çÀÌ¿¡ ÀÖ´Ù. À̸¦ Æí±Õ Áö´ÉÀÇ ¹üÀ§¶ó°í ¸»ÇÑ´Ù.
3) Á¡¼öµéÀÇ ¾à 68%´Â Æò±ÕÁ¡¼ö 100¿¡¼­ Ç¥ÁØÆíÂ÷ +1°ú  -1»çÀÌ¿¡ ÀÖ´Ù. º¸ÆíÀûÀ¸·Î 1Ç¥ÁØÆíÂ÷°¡
  15·Î ¼³Á¤µÇ¾î, Áö´ÉÁö¼öÀÇ 68%´Â 85-115 »çÀÌ¿¡ À§Ä¡ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ±â´ëµÇ¸ç, 16%°¡ 85ÀÌÇÏÀÌ°í,
  16%°¡ 115¤·»óÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ºñÀ²Àº Áö´ÉÀÌ Á¤»óºÐÆ÷ÀÇ °³³äÀ» ³ªÅ¸³½´Ù.
4) Á¤½ÅÁöü Áø´Ü¿¡¼­ ´ë·« Áö´ÉÁö¼ö 70-75ÀÌÇÏ·Î ÇѰ踦 Á¤ÇÏ´Â °ÍÀº °Ë»ç¸¦ ½Ç½ÃÇÏ´Â Àα¸ Áß¿¡¼­
  ¾à 35%°¡ À¯ÀÇÇÏ°Ô Æò±ÕÀÌÇÏÀÇ ÁöÀû ±â´ÉÀ»°¡Áö°í ÀÖ´Ù°í °¡¼³ÀûÀ¸·Î Á¦¾ÈÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª
  ³·Àº Áö´ÉÁö¼öÀÇ ÇÑ °¡Áö¸¸À¸·Î´Â Á¤½ÅÁöü¸¦ Áø´ÜÇϱⰡ ÃæºÐÇÏÁö ¾Ê´Ù.

  ÁöÀû ±â´ÉÀ» Æò°¡Çϱâ À§ÇÏ¿© ¸¹Àº À¯ÇüÀÇ Áö´É°Ë»ç µµ±¸°¡ °³¹ßµÇ¾ú°í ÇöÀç ±¹³»¿¡¼­µµ Ç¥ÁØÈ­µÈ Áö´É°Ë»çµµ±¸°¡ ¿©·¯ Á¾·ùÀÖ´Ù. Áï, °í´ë ºñ³×°Ë»ç, Çѱ¹ À¡½½·¯ ¾Æµ¿Áö´É°Ë»ç(K-WISC-3), ±¹¸³Æ¯¼ö±³À°¿ø Çѱ¹Çü °³ÀÎ Áö´É°Ë»ç(KISE-KIT), Çѱ¹ À¯¾Æ¿ë À¡½½·¯ Áö´É°Ë»ç(K-WPPSI), Çѱ¹ÆÇ ±×¸² Áö´É°Ë»ç(KPTI), K-ABC(Kauffman Assessment Battery for Children) µî ´Ù¾çÇÏ´Ù. 
  ÀÌ·¯ÇÑ Áö´É°Ë»çµéÀÌ ´ëºÎºÐ ½Å·Úµµ¿Í Ÿ´çµµ°¡ ³ôÀº °ÍÀ¸·Î ÀνĵÇÁö¸¸ ¾î¶² °Ë»ç¶óµµ ÇϳªÀÇ °á°ú¸¸À» ÀüÀûÀ¸·Î ¹Ï¾î¼­´Â °ï¶õÇÏ´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé ÇöÀç »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â Áö´É°Ë»çµéÀÌ ´ÙÀ½°ú °°Àº Á¦ÇÑÁ¡À» Áö´Ï°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.

1) ¾Æ¹«¸® ½Å·Úµµ°¡ ³ôÀº °Ë»ç¶ó°í ÇÒÁö¶óµµ °³ÀÎÀÇ IQ´Â °Ë»ç¿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁú ¼ö ÀÖ´Ù.
2) ¸ðµç Áö´É°Ë»ç´Â ¹®È­ÀûÀ¸·Î ƯÁ¤ÇÑ ÇѰ踦 Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­ ¾ð¾î³ª °æÇèÀÌ ´Ù¸¥ ¼Ò¼ö Áý´ÜÀÇ
    ¾Æµ¿Àº ºÒ¸®ÇÑ ÀÔÀå¿¡¼­ °Ë»ç¸¦ Ä¡¸£°Ô µÈ´Ù.
3) ¾Æµ¿ÀÇ ¿¬·ÉÀÌ ³·À»¼ö·Ï ½Å·Úµµ¿Í Ÿ´çµµ°¡ ³·´Ù. ƯÈ÷ ¿µ¾ÆÀÇ Áö´É°Ë»ç´Â ¸Å¿ì ºÎÁ¤È®ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
4) ³ôÀº Áö´ÉÁö¼ö°¡ ¹Ýµå½Ã »çȸÀû ¼º°ø°ú ÇູÇÑ »îÀ» º¸ÀåÇÏÁö´Â ¾ÊÀ¸¸ç ¹Ý´ë·Î ³·Àº Áö´ÉÁö¼ö°¡
    ºÒÇàÇÑ »îÀ» ¿¹°ßÇÏ´Â °Íµµ ¾Æ´Ï´Ù. °³ÀÎÀÌ »çȸ¿¡ ÀûÀÀÇÏ°í ±â´ÉÇÏ´Â µ¥´Â ´Ù¸¥ Áß¿äÇÑ º¯ÀεéÀÌ
    ¸¹ÀÌ ÀÖ´Ù. ±× Áß ÇÑ°¡Áö°¡ ÀûÀÀ±â¼úÀÌ´Ù
    (±èÀ±¿Á(2005). Ư¼ö¾Æµ¿ ±³À°ÀÇ ½ÇÁ¦, ±³À°°úÇлç,p.95-96). 



 
 

Total 61
¹øÈ£ Á¦   ¸ñ ±Û¾´ÀÌ ³¯Â¥ Á¶È¸ Ãßõ
61 »çȸü°è ÀÌ·Ð Á¶È«Áß 09-09 15946 778
60 ÀúÇ× ÀÌ·Ð Á¶È«Áß 09-09 13212 645
59 ÁöÀ§°æÀï ÀÌ·Ð(M. Weber) Á¶È«Áß 09-09 15268 634
58 ÇÁ¸®¸Æ(Premack)ÀÇ ¿ø¸® Á¶È«Áß 09-08 9400 588
57 1. ±³À°ÀÇ ¸ñÀû Á¶È«Áß 08-29 12454 568
56 Áö´É(intelligence) Á¶È«Áß 08-23 9658 567
55 Á¤½ÅÁöü¾ÆÀÇ ¹æ¾î±âÁ¦ Á¶È«Áß 09-09 8313 566
54 ¹®È­Áöü(Cultural lag) Á¶È«Áß 09-09 12569 564
53 BrunerÀÇ ¹ß°ßÇнÀ Á¶È«Áß 09-08 9548 558
52 ºê·¹ÀÎ ½ºÅä¹Ö¹ý(Brain storming) Á¶È«Áß 09-08 8910 555
51 ±³¼ö¿Í ±³È­ Á¶È«Áß 09-09 8012 554
50 ³«ÀÎÀÌ·Ð( Labeling Theory) Á¶È«Áß 09-08 10141 539
49 5. Àç°ÇÁÖÀÇ Á¶È«Áß 09-08 7421 536
48 BanduraÀÇ »çȸÇнÀ ÀÌ·Ð(°üÂûÇнÀ) Á¶È«Áß 09-08 9895 536
47 ¼¶¸ÓÈú(Summerhill) Á¶È«Áß 09-08 8148 524
 1  2  3  4  5  

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , develop2015@naver.com