Á¶È«Áß´åÄÄ

HOME Contact... Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Àå¾ÖÀϹÝ
½Ã°¢Àå¾Ö
û°¢/¾ð¾îÀå¾Ö
ÁöüÀå¾Ö
°Ç°­Àå¾Ö
ÁöÀûÀå¾Ö
¹ß´ÞÀå¾Ö
ÇнÀÀå¾Ö
±³À°ÇÐÀϹÝ
img3.gif

 
ÀÛ¼ºÀÏ : 03-04-17 15:34
4. ÀÎÁö¸ðÇü(cognitive model)
 ±Û¾´ÀÌ : Á¶È«Áß
Á¶È¸ : 11,428   Ãßõ : 816  
4. ÀÎÁö¸ðÇü(cognitive model)

  Ư¼ö±³À° ¹æ¹ý°ú Àü·«¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÄ¿Â ÀÌ·ÐÀû ¸ðÇüÀº ÀÇÇÐÀû¸ðÇü, ¹ß´Þ¸ðÇü, ÇൿÁÖÀǸðÇü, ÀÎÁö¸ðÇü, Àκ»ÁÖÀǸðÇü, »ýÅÂÇÐÀû¸ðÇüÀÌ ÀÖ´Ù.

  ÀÎÁö¸ðÇü(cognitive model)Àº ¿ÜÀû ¹ÝÀÀÀ̳ª °üÂû °¡´ÉÇÑ Çൿº¸´Ù ³»Àû Á¤½Å°úÁ¤À̳ª »ç°í°úÁ¤¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß°í ÀÖ´Ù.  ÀÌ ¸ðÇüÀº »ç¶÷ÀÌ ±×µéÀÇ È¯°æÀ» ÀÌÇØÇÒ°í Çϸç, ȯ°æ¿¡ ÀÖ´Â »ç°Ç¿¡ ¼öµ¿ÀûÀ¸·Î¸¸ ¹ÝÀÀÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó´Â °ÍÀ» °¡Á¤ÇÑ´Ù.

  ÀÎÁöÀÌ·ÐÀº ³ú°¡ Á¤º¸¸¦ ¾î¶»°Ô ó¸®Çϸç, Á¤º¸¿¡¼­ ¾î¶»°Ô Àǹ̸¦ À̲ø¾î ³»´ÂÁö¸¦ ¼³¸íÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù. ³ÐÀº ÀǹÌÀÇ ÀÎÁöÀÌ·ÐÀº ÁÖÀÇ, Áö°¢, ±â¾ï, °³³äÈ­, ÀÌÇØ, Ã߸®, ¹®Á¦ÇØ°á, ÀÇ»ç°áÁ¤°ú °°Àº °úÁ¤À» ±â¼úÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °¢ °úÁ¤Àº ÇÏÀ§°úÁ¤°ú º¸´Ù ³·Àº ´Ü°èÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò·Î ³ª´­ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÎÁöÀÌ·ÐÀº ³ú¿¡¼­ ÁøÇàµÇ°í ÀÖ´Â °Í¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃ߸ç, ÇнÀÀ» ÇнÀÀÚÀÇ ÀÎÁö±â´ÉÀÇ º¯È­·Î º»´Ù.

  ´Ù¸¥ ÀÎÁöÀÌ·ÐÀº ±âÃÊ°úÁ¤À» ¾à°£ ´Þ¸® ±â¼úÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÃÖ±Ù¿¡ ¿Í¼­ Àα⸦ ¸ðÀ¸°í ÀÖ´Â Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·ÐÀº °¨°¢ÀÔ·ÂÀÌ ¾î¶»°Ô ÀÌ·ç¾îÁö¸ç, Áö°¢µÇ°í, ¹Ù²î¸ç, ÁÙ¾îµé°í, Á¤±³È­µÇ¸ç, ÀúÀåµÇ°í, »ó±âµÇ¸ç, »ç¿ëµÇ´ÂÁö¸¦ ±â¼úÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù(Hunt, 1985).   

  ±× °úÁ¤Àº °íµµ·Î »óÈ£ÀÛ¿ëÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î º¸¸ç, ¾î¶² Çൿ°èȹÀ» °èȹÇÏ°í, Á¶Á¤ÇÏ°í, °¨½ÃÇÏ°í, Æò°¡ÇÏ´Â ÁýÇà±â´É¿¡ ÀÇÇØ ÅëÁ¦µÇ´Â °ÍÀ¸·Î º»´Ù. ±×¸®°í ÀÌ°ÍÀº Ư¼ö±³À°¿ä±¸¾Æµ¿À» ÀÌ·¯ÇÑ ÀÎÁö°úÁ¤¿¡ °áÇÔÀÌ ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î °¡Á¤ÇÑ´Ù.

  ÀÎÁö¸ðÇüÀº ´ë´ÜÈ÷ ¸¹Àº Ư¼ö±³À°¹æ¹ý¿¡ Æø³Ð°Ô ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÄ¿ÔÀ¸¸ç, ÀÎÁö ¹× »óÀ§ÀÎÁöÈƷùæ¹ý(metacognitive training methods)¿¡ Å©°Ô ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÄ¿Ô´Ù. ÀÎÁöÈÆ·ÃÀº »ç°í±â¼úÀ» Ãë±ÞÇϸç, »óÀ§ÀÎÁöÈÆ·ÃÀº »ç°í¿¡ °üÇÑ »ç°í¿Í °ü·Ã ¼öÇà°úÁ¤¿¡ °ü½ÉÀ» µÎ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ¹ýµéÀº Ư¼ö±³À°¿ä±¸¾Æµ¿ÀÇ ÀÎÁö±â´É°ú »ç°í±â¼úÀ» º¯È­½ÃÅ°´À µ¥ ¸ñÇ¥¸¦ µÎ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±×·¯ÇÑ ¾Æµ¿ÀÇ ÀÎÁö±â´É°ú »ç°í±â¼úÀ» º¯È­½ÃÅ´À¸·Î½á ±×µéÀÌ º¸´Ù È¿°úÀûÀ¸·Î Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù.

  ÀÌ ¸ðÇüÀº °úÁ¤ÈƷùý¿¡µµ Å©°Ô ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÄ ¿Ô´Ù. ±× °á°ú·Î ¼öÁ¤ÇØ¾ß ÇÒ ±âÃÊ°úÁ¤Àº ÀÎÁöÀ̸ç, ÀÇÇÐÀû ¸ðÇü¿¡¼­¿Í °°Àº »ý¹°ÇÐÀûÀÎ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó´Â »ý°¢À» ÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù.

  ±×·¯³ª ÀÎÁöÀ̷аú ±×°ÍÀÌ ±³À°¹æ¹ý¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¿¡ ´ëÇؼ­ ºñÆÇÇÏ´Â ÀÚµµ ÀÖ´Ù. Mann(1979)Àº ƯÈ÷ °úÁ¤ ÈƷùý¿¡ ´ëÇؼ­ ºñÆÇÀûÀÌ´Ù. ±×´Â °úÁ¤ ÈÆ·ÃÀÌ Çൿº¯È­¿¡ ÇöÀúÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù´Â Áõ°Å°¡ °ÅÀÇ ¾ø´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.

  Spitz(1986)´Â Á÷Á¢ÀûÀÎ ÈÆ·ÃÀ¸·Î ¹ß´ÞÁöü¾Æµ¿ÀÇ ÀÎÁö±â´ÉÀ» Çâ»ó½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù´Â °úÀåµÈ ÁÖÀåÀ» ÇÏ°Ô ÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ »ç¿ëÀ» °æ°èÇØ ¿Ô´Ù.

  Zigler & Hodapp(1986)µµ ¹ß´ÞÀå¾Ö¾Æµ¿À» Ä¡·áÇß´Ù´Â ºÒ°¡»çÀÇÇÑ Ä¡·á¿¡ ´ëÇؼ­ °æ°íÇØ ¿Ô´Ù.
  ÀÌ·¯ÇÑ ºñÆÇÀÌ ÀÖÁö¸¸ ÃÖ±Ù¿¡ ¿Í¼­ ÀÎÁö-»óÀ§ÀÎÁö ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î À̵æÀ» º¼ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù´Â Áõ°Å¸¦ ³» ³õ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀÎÁöÀü·«ÀÇ °áÇÔ°ú ¿­¾ÇÇÑ Çй®½Ã¼ú ¼öÇà°£¿¡ ±íÀº °ü°è°¡ ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ÁöÀûÇÏ°í ÀÖ´Ù(Palincsar & Brown, 1987).

  ÀÎÁö¸ðÇüÀº ÀÎÁö-Çൿ¼öÁ¤¹æ¹ý(cognitive-behavioural modification methods)ÀÇ ÃâÇö¿¡µµ Å©°Ô ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÆ´Ù.   


  Ãâó: ±è½Â±¹(2001). Ư¼ö±³À°ÇÐ, ¾ç¼­¿ø, p.152.     
          ±è½Â±¹(1996). Ư¼ö±³À° ¹æ¹ý ¹× Àü·«, µµ¼­ÃâÆÇ Æ¯¼ö±³À°, 17-19.

 
 

Total 115
¹øÈ£ Á¦   ¸ñ ±Û¾´ÀÌ ³¯Â¥ Á¶È¸ Ãßõ
70 Ư¼ö±³À°(special education) Á¶È«Áß 04-24 10591 680
69 Ư¼ö±³À° ¿ä±¸¾Æµ¿ ÃâÇöÀ² Á¶È«Áß 04-24 10472 727
68 6. »ýÅÂÇÐÀû ¸ðÇü(ecological model) Á¶È«Áß 04-17 10957 739
67 5. Àκ»ÁÖÀÇ ¸ðÇü(humanistic model) Á¶È«Áß 04-17 10153 728
66 4. ÀÎÁö¸ðÇü(cognitive model) Á¶È«Áß 04-17 11429 816
65 3. ÇൿÁÖÀÇ ¸ðÇü(behaviourist model) Á¶È«Áß 04-17 12757 779
64 2. ¹ß´Þ¸ðÇü(developmental model) Á¶È«Áß 04-17 11016 805
63 1. ÀÇÇÐÀû ¸ðµ¨(medical model) Á¶È«Áß 04-17 11317 796
62 Àå¾ÖÀÎÀÇ ½ÇÅ Á¶È«Áß 04-09 9522 735
61 Á¦7Â÷ Ư¼ö Çб³ ±³À° °úÁ¤ Á¶È«Áß 04-07 11371 702
60 ÀÚ¿øºÀ»çÀÚ ¿î¿µ°èȹ(Çѱ¹¿ìÁøÇб³) Á¶È«Áß 04-03 10038 698
59 Ư¼öÇб³ ÁÖ¼Ò(136) Á¶È«Áß 03-24 12178 698
58 Ư¼ö±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ Á¶È«Áß 03-19 10304 635
57 WHOÀÇ Àå¾Ö ºÐ·ù Á¶È«Áß 03-19 11665 715
56 Àå¾Öµî±ÞÇ¥ Á¶È«Áß 03-19 10549 624
 1  2  3  4  5  6  7  8  

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , develop2015@naver.com