Á¶È«Áß´åÄÄ

HOME Contact... Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Hot News
Q & A
Seminar

img11.gif


 
ÀÛ¼ºÀÏ : 03-08-02 23:37
1. Ư¼ö±³À°À̶õ?
 ±Û¾´ÀÌ : Á¶È«Áß (210.¢½.211.199)
Á¶È¸ : 12,484   Ãßõ : 977  
1. Ư¼ö±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ 1

  ÀϹÝÀûÀ¸·Î Ư¼ö±³À°(special education)Àº Åë»óÀûÀÎ ±³À°¹æ¹ý¸¸À¸·Î´Â ¿¬·É¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ±³À°Àû, »çȸÀû, ±× ¿Ü ´Ù¸¥ ¼öÁØÀÇ ¸ñÇ¥µµ´ÞÀÌ ºÒ°¡´ÉÇϰųª ȤÀº °ï¶õÇÑ ÀÚ¿¡ Á¦°øµÇ´Â ±³À°ÇüŸ¦ ¸»Çϸç, µ¿½Ã¿¡ ±× ¼öÁØÀ» ÇâÇÏ¿© ±³À°È¿°ú¸¦ ÃËÁøÇÏ´Â ¸ñÀûÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÁÖÀÇÇÒ Á¡Àº ÀÌ Á¤ÀÇ¿¡¼­´Â Ư¼ö±³À°ÀÇ °³³ä¿¡ ´ëÇؼ­ »ó´ë¼ºÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀÌ µÈ´Ù. Á¦°øµÇ¾î¾ß ÇÒ Æ¯¼ö¼º¿¡ ´ëÇÑ °¢ ¾Æµ¿ÀÇ Çʿ伺Àº ±× »çȸÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ¾Æµ¿¿¡°Ô Á¦°øµÇ°í ÀÖ´Â ±³À°¿¡ ÀÇÇØ Á¿ìµÇ¸ç, µ¿½Ã¿¡ °¢ ¾Æµ¿ÀÌ ¾î´À Á¤µµÀÇ ±³À°È¯°æ¿¡¼­ Àß ÀûÀÀ ÇØ °¡´Â°¡´Â °¢ ¾Æµ¿ÀÇ ÀÚÁú °ú °áÇÔ¿¡ Á¿ìµÈ´Ù(ñéå¯à¼Ó¹, 1990).

  ±¸º»±Ç µî(1999)¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¹Ì±¹¿¡¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°À̶õ ÀϹݾƵ¿¿¡ ´ëÇؼ­ ½Ç½ÃµÇ´Â ±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» ¾î¶² ƯÁ¤ÇÑ ¾Æµ¿ÀÇ Æ¯¼º¿¡ ¸Âµµ·Ï ¹Ù²Ù¾î¼­ ½Ç½ÃÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì, Áï Ư¼ö¾ÆÀÇ °¡´É¼ºÀ» ½ÅÀå½ÃÅ°°í ±× °áÇÔÀ» º¸¿ÏÇϱâ À§ÇÑ ±³À°È°µ¿À¸·Î ±× ´ë»óÀº Àå¾Ö¾Æµ¿°ú ¿µÀç¾ÆÀÌ´Ù°í ÇÑ´Ù.

  ¿µ±¹¿¡¼­´Â ¹Ì±¹ÀÇ Æ¯¼ö¾Æµ¿(exceptional children)¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ¿ë¾î, Áï ¿µÀç¾Æ ¹× Àå¾Ö¾Æ¸¦ Æ÷°ýÇÏ´Â ¿ë¾î´Â ¾ø´Ù. ±³À°¿¡ Àû¿ëµÇ´Â Ư¼ö(special)´Â Àå¾Ö¾Æµ¿¸¸À» ÁöĪÇϸç, Ư¼ö±³À°Àº Àå¾Ö¾Æµ¿ ±³À°À» ÀǹÌÇÑ´Ù°í ÇÑ´Ù.

  ÀϺ»¿¡¼­´Â Àå¾Ö¾Æ(î¡úªä®)¿¡ ´ëÇؼ­ Ưº°È÷ ÁغñµÈ Çб³±³À°ÀÇ ÇÑ ºÐ¾ß¸¦ Ư¼ö±³À°À̶ó ÁöĪÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ¸»ÇÏ¸é ½É½ÅÀÇ Àå¾Ö ¶§¹®¿¡ ÀϹÝÇб޿¡¼­ ±³À° ¹× Áöµµ°¡ °ï¶õÇÑ ¾Æµ¿¿¡°Ô ±× Ư¼ºÀ̳ª ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó ÀûÀýÇÑ È¯°æÀ» Á¦°øÇÏ°í ÁÁÀº ½À°üÀ» ¸ö¿¡ ÀÍÈ÷°Ô ÇÏ°í ±× °¡´É¼ºÀ» ÃÖ´ëÇÑÀ¸·Î ¹ßÈÖÇÏ°Ô ÇÏ¿© ÀûÀÀ´É·Â ¹× âÀÇ·ÂÀÌ Ç³ºÎÇÑ Àΰ£À¸·Î À°¼ºÇϱâ À§ÇØ ¸¶·ÃµÈ Çб³±³À°ÀÇ ÇÑ ºÐ¾ß¸¦ ¸»ÇÏ°í ÀÖ´Ù.

  ÇÁ¶û½º¿¡¼­ Ư¼ö±³À°À̶õ éducation spéciale¿Í éducation spécialisée°¡ ÀÖ´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î ÀüÀÚ´Â ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀüÀÚ´Â Àå¾ÖÀÎÀ̳ª ºÎÀûÀÀÀÚ¿¡ ´ëÇÑ Çб³±³À°, Çб³ ÀÌ¿ÜÀÇ ±³À°ÀÇ ¸ðµç Ãø¸éÀ» °¡¸£Å°´Â ¸»ÀÌ´Ù. ÇùÀÇ °³³äÀ¸·Î´Â enseignement spécial À̶ó´Â ¿ë¾î°¡ ÀÖÀ¸³ª ÀÌ ¿ë¾î´Â ±³¼ö°úÁ¤(Îçâ£Î¦ïï)°ú °ü·ÃÇÏ¿© »ç¿ëÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. ±× ¿Ü¿¡ pédagogie spéciale´Â Ư¼ö±³À°°ú °ü·ÃµÈ °úÇÐ, ȤÀº °ü·Ã°èÅëÀÎ ÀÏ·ÃÀÇ ¹ýÄ¢À» ÀǹÌÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¿ë¾î´Â ¾î´À °Íµµ ¿µ¾îÀÇ  special educationÀ¸·Î ¹ø¿ªµÇ°í ÀÖ´Ù(ñéå¯à¼Ó¹, 1990). 

  µ¶ÀÏ¿¡¼­´Â Ä¡·á±³À°(Heilpädagogik), Ư¼ö±³À°(Sonderpadagogik), Àå¾Ö¾Æ±³À°(Behinderten padagogik) µîÀÌ ÀÖÀ¸³ª ½Ã´ë¿¡ µû¶ó °¢±â ´Ù¸£°Ô »ç¿ëµÇ¾î ¿Ô´Ù. Ä¡·á±³À°À» »óÀ§°³³äÀ¸·Î Ư¼ö±³À°, Ä¡·á±³À°, ÃËÁø±³À°À» ÇÏÀ§ °³³äÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ½º¿þµ§¿¡¼­´Â Ư¼ö±³À°º¸´Ù´Â ÈçÈ÷ Ưº°Áöµµ ȤÀº Ưº°¼ö¾÷ÀÇ ÇüÅ·ΠºÎ¸£°í ÀÖ´Ù.

  ·¯½Ã¾Æ¿¡¼­´Â Ư¼ö±³À°¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ¿ë¾î·Î¼­ °áÇÔÇÐÀÌ »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù. ·¯½Ã¾Æ¿¡¼­ °áÇÔÇÐ(ÌÀùèùÊ)Àº ½ÅüÀûÀ¸·Î ȤÀº Á¤½ÅÀûÀ¸·Î ºÒ¿ÏÀüÇÑ »óÅ¿¡ ÀÖ´Â ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´ÞƯÁú ¿¬±¸¿¡ ¶Ç ÀÌ·¯ÇÑ ¾Æµ¿ÀÇ ÈÆ·Ã, ±³À°, ³ëµ¿Áغñ ±³À°¿¡ Á¾»çÇÏ´Â °úÇÐÀÇ ÇÑ ÇÑ ¿µ¿ªÀ» ÀǹÌÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÃÖ±Ù¿¡´Â ½Ã°¢Àå¾ÖÀÎ, û°¢Àå¾ÖÀο¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸, ¶Ç´Â ±×·¯ÇÑ ¼ºÀÎÀÇ ÀϹݱ³À°, Á÷¾÷±³À°µµ ÀÌ ¿µ¿ª¿¡¼­ ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. ÀÌ ¿ë¾î´Â û°¢Àå¾Ö, ½Ã°¢Àå¾Ö, ¾ð¾îÀå¾Ö, Áö´ÉÀå¾Ö, ¿îµ¿Àå¾Ö ¾Æµ¿¿¡ ´ëÇÑ ±³¼ö(Îçâ£) ¹× ÇнÀ, ÈÆ·Ã ¹× ±³À°, ³ëµ¿Áغñ ±³À°À̶ó°í ÇÏ´Â ±³À°ÇÐÀÇ ¿µ¿ª, ¶Ç´Â Ư¼ö½É¸®ÇÐÀÇ ¿µ¿ª, ±×¸®°í ¸Í ³ó¾Æµ¿À» À§ÇÑ ±â±â(ѦÐï), ÀåÄ¡(íûöÇ)ÀÇ °³¹ßÀÇ ¿µ¿ªµµ Æ÷ÇԵȴÙ.

  Kirk & Gallagher(1979)ÀÇ Á¤ÀÇ-Ư¼ö±³À°À̶õ Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ÀáÀç·ÂÀ» °³¹ßÇÏ°í Àå¾Ö¸¦ ±³Á¤Çϱâ À§Çؼ­ Á¦°øµÇ´Â ÀϹÝÇб³ ÇÁ·Î±×·¥ ÀÌ»óÀÇ º¸ÃæÀûÀÎ ¼­ºñ½º¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.

  Heward & Orlansky(1992)ÀÇ Á¤ÀÇ-Ư¼ö±³À°À̶õ Ư¼ö¾Æµ¿ÀÌ ÃÖ´ëÇÑÀ¸·Î °³¹ßÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °³ÀÎÀûÀÎ ÀÚ±â ÃæÁ·°¨À» ´Þ¼ºÇÏ°í, ÇöÀç¿Í ¹Ì·¡ ȯ°æ¿¡¼­ ¼º°øÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ±â À§ÇØ °³º°ÀûÀ¸·Î °èȹÇÏ°í, ü°èÀûÀ¸·Î ½ÇÇàÇϸç, ÁÖÀÇ ±í°Ô Æò°¡ÇÏ´Â ±³¼ö(Îçâ£)¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.   

  Ư¼ö±³À°ÁøÈï¹ý(1997)ÀÇ Á¤ÀÇ(ÀϺΰ³Á¤ 2000. 01. 28.)-Ư¼ö±³À°À̶ó ÇÔÀº Ư¼ö±³À° ´ë»óÀÚÀÇ Æ¯¼º¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³À°°úÁ¤, ±³À°¹æ¹ý ¹× ±³À°¸Åü µîÀ» ÅëÇÏ¿© ±³°ú±³À°, Ä¡·á±³À° ¹× Á÷¾÷±³À° µîÀ» ½Ç½ÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù.





2. Ư¼ö±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ 2

1. ÁßÀç(intervention)·Î¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°
  Ư¼ö±³À°Àº Àå¾ÖÀÎÀÌ ÇнÀÇÏ°í Çб³¿Í »çȸ¿¡ Àû±ØÀûÀ¸·Î Âü¿©ÇÏ´Â °ÍÀ» ÀúÇØÇÏ´Â ÀåÇع°ÀÌ ¹ß»ýÇÏÁö ¾Êµµ·Ï ¿¹¹æÇÏ°í, ±âÁ¸ ¹æÇع°À» Á¦°ÅÇϸç, Àå¾ÖÀÎÀ¸·Î ÇÏ¿©±Ý ¹æÇع°À» ±Øº¹Çϵµ·Ï ÇÏ´Â ÁßÀçÀÌ´Ù. ÁßÀçÀÇ ¼¼ °¡Áö ÇüÅ´ ¿¹¹æÀû(preventive) ÁßÀç, ±³Á¤Àû(remedial) ÁßÀç ¹× º¸»óÀû(compensatory) ÁßÀçÀÌ´Ù.

  ¿¹¹æÀû ÁßÀç´Â Àå¾Ö¸¦ ÃÊ·¡ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀáÀçÀûÀÎ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇØ ÁßÀçÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î °¡´ÉÇÑ ÇÑ ¾î¸° ½Ã±â¿¡ ½ÃÀÛÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

  ±³Á¤Àû ÁßÀç´Â Àå¾ÖÀÎÀÌ ÀϹÝÀûÀΠȯ°æ¿¡¼­ ¼º°øÀûÀ¸·Î ±â´ÉÇϱâ À§Çؼ­´Â Ưº°ÇÑ µµ¿òÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í °¡Á¤ÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Çб³È¯°æ¿¡¼­ ÇÊ¿äÇÑ ±â¼úÀ» ±³¼öÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±³Á¤Àû ÁßÀç´Â Àå¾ÖÀÎÀÌ ÀϹÝÀûÀΠȯ°æ¿¡¼­ ¼º°øÀûÀ¸·Î ±â´ÉÇϱâ À§Çؼ­´Â Ưº°ÇÑ µµ¿òÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í °¡Á¤ÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Çб³È¯°æ¿¡¼­ ÇÊ¿äÇÑ ±â¼úÀº Çо÷ÀûÀÎ ±â¼ú(¿¹: Àбâ, ¾²±â, ¼ÀÇϱâ), »çȸÀû ±â¼ú(¿¹: Áö½Ã µû¸£±â, ÁÁÀº °ü°è Çü¼ºÇϱâ), °³ÀÎÀû ½Åº¯Ã³¸®±â¼ú(¿¹: ¸Ô±â, ¿ÊÀÔ±â), Á÷¾÷±â¼ú µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù.

  º¸»óÀû ÁßÀç´Â Àå¾ÖÀÎÀÌ Àå¾Ö¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ´ëü±â¼úÀ» ±³¼öÇÏ´Â ¸Ó¸®¿¡ ´Ù´Â ¸·´ë(headstick)³ª ÄÄÇ»ÅÍ º¸±âÆÇ µîÀÇ ±âÁ¦¸¦ Á¦°øÇÏ¿© Á¦ÇÑµÈ ¼Ò±ÙÀ°À» ÅëÁ¦´É·ÂÀ» º¸»óÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.

2. ±³¼ö(instruction)·Î¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°
  ´Ù¸¥ ±³À°°ú ¸¶Âù°¡Áö·Î Ư¼ö±³À°ÀÇ °¡ÀÚ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀº °¡¸£Ä¡´Â °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ´©±¸¿¡°Ô, ¹«¾ùÀ», ¾î¶»°Ô, ¾îµð¿¡¼­ °¡¸£Ä¡´Â°¡ÀÇ Â÷¿ø¿¡¼­ Ư¼ö±³À°À» ¼³¸íÇÏ¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

  1) ´ë »ó : Ư¼ö±³À°ÀÇ ´ë»óÀº °³º°ÀûÀ¸·Î °èȹµÈ ±³¼öÇÁ·Î±×·¥À» ÇÊ¿ä·Î Çϴ Ư¼ö¾Æµ¿ÀÌ´Ù. ¾Æµ¿ÀÇ °³º°È­ ±³À°°èȹ¾È¿¡ µû¶ó ÀϹÝÇбޱ³»ç, Ư¼ö±³»ç, ½É¸®ÇÐÀÚ, »çȸ»ç¾÷ÀÚ, ¾ð¾îº´¸®»ç, »ó´ã°¡, ¹°¸®Ä¡·á»ç µîÀÌ ±³À°¼­ºñ½º¿Í °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ Á¦°øÇϸç, Ư¼ö¾Æµ¿ °¡Á·°ú ÇÔ²² Çù·ÂÇÏ´Â °£Çй®Àû ÆÀÀÌ Æ¯¼ö¾Æµ¿ÀÇ ÇнÀ¿¡ ÀÏÂ÷ÀûÀΠåÀÓÀ» Áö°Ô µÈ´Ù.

  2) ³» ¿ë : Ư¼ö±³À°Àº °¡´ÉÇÏ¸é ¸ðµç Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ ÀϹÝÇб³ ±³À°°úÁ¤À» ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áö¿øÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÏ°í ÀÖÁö¸¸, ÀϺΠÀå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ °³º°È­ ±³À°°èȹ¾ÈÀÇ Àå±â¸ñÇ¥¿Í ´Ü±â¸ñÇ¥´Â ÀϹÝÇб³ ±³À°°úÁ¤°ú °ü·ÃÀÌ ¾ø´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé, ÀϺΠÀå¾Ö¾Æµ¿µéÀº ºñÀå¾Ö¾Æµ¿ÀÎ °æ¿ì ÀÚ¿¬ÀûÀ¸·Î ½ÀµæÇÏ°Ô µÇ´Â ½Åº¯Ã³¸®±â¼úµµ ü°èÀûÀÎ ±³¼ö¿¡ ÀÇÇؼ­¸¸ ÇнÀÇÒ ¼ö Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.

  3) ¹æ ¹ý : Ư¼ö±³À°ÀÇ ±³¼ö¹æ¹ý°ú ±³¼öÀÚ·á´Â ¾Æµ¿ÀÇ ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó Ư¼öÈ­µÇ°í Á¶ÀýµÈ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Ư¼ö±³»ç°¡ û°¢Àå¾Ö¾Æ¿¡°Ô ¼öÈ­³ª ÀÇ»ç¼ÒÅëÆÇÀ» »ç¿ëÇÑ´ÙµçÁö, ¶Ç´Â ƯÁ¤ °úÁ¦¸¦ °úÁ¦ºÐ¼®¿¡ ÀÇÇØ ±³¼öÇÒ ¶§ ü°èÀûÀÌ¸ç ´Ü°èÀûÀ¸·Î ¾ð¾îÀû ÃËÁø°ú ½ÅüÀû ÃËÁøÀ» Á¡Â÷ °¨¼Ò½ÃÅ°´Â °Í µîÀÌ´Ù.

  4) Àå ¼Ò : Ư¼ö±³À°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±³¼öȯ°æÀº ´Ù¾çÇÏ´Ù. ÀϹÝÇб޿¡ ÅëÇյǾî Ư¼ö±³À°À» ¹ÞÀ» ¼öµµ ÀÖ°í Ư¼öÇб޿¡¼­ Ư¼ö±³À°À» ¹ÞÀ» ¼öµµ ÀÖÀ¸¸ç, Àå¾Ö¿µÀ¯¾ÆÀÇ °æ¿ì Áý¿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ±âµµ ÇÏ°í ÁßµµÀå¾Ö¾ÆÀÎ °æ¿ì ±â´ÉÀûÀÎ ÀÏ»ó»ýÈ°±â¼úÀÌ Àû¿ëµÉ Áö¿ª»çȸ¿¡¼­ Áö¿ª»çȸ Á᫐ ±³¼ö(community-based instruction)¸¦ ¹Þ±âµµ ÇÑ´Ù(Beck, Broers, Hogue, Shipsread, & Knowlton, 1994).

  ¹Ì±¹ ±³À°ºÎ¿¡¼­ »ç¿ëÇÏ°í ÀÖ´Â ¿©¼¸ °¡Áö ±³À°Àû ¹èÄ¡ÀÇ Á¤ÀÇ´Â <Ç¥ 1-2>¿Í °°´Ù. 1995-1996Çг⵵¸¦ ±âÁØÀ¸·Î ÇÒ ¶§, Ư¼ö±³À°À» ¹ÞÀº Çзɱ⠾Ƶ¿ Áß 45.4%°¡ ÀϹÝÇб޿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç, 28.7%°¡ ½Ã°£Á¦·Î ÇнÀµµ¿òÇб޿¡¼­ Ư¼ö±³À°À» ¹Þ¾Ò´Ù. ¶ÇÇÑ, 21.7%ÀÇ ¾Æµ¿ÀÌ Æ¯¼öÇб޿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ¾Ò°í, 3.1%´Â Ư¼öÇб³¿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç, ³ª¸ÓÁö 1.2%ÀÇ ¾Æµ¿ÀÌ ±â°üÀ̳ª º´¿ø ¶Ç´Â Áý¿¡¼­ Ư¼ö±³À°À» ¹Þ¾Ò´Ù.


<Ç¥ 1-1>
±³À°Àû ¹èÄ¡        Á¤  ÀÇ
---------------------------------------------------------------------------------------
ÀϹÝÇбޠ           Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ´ëºÎºÐÀ» ÀϹÝÇб޿¡¼­ Á¦°ø¹ÞÀ¸¸ç, ÀϹÝÇбÞ
                        ¹Û¿¡¼­ Ư¼ö±³À°°ú °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ ¹Þ´Â °ÍÀÌ ¼ö¾÷ÀϼöÀÇ 21%¹Ì¸¸ÀÌ´Ù.

ÇнÀµµ¿ò½Ç          Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ ÀϹÝÇÐ±Þ ¹Û¿¡¼­ Ư¼ö±³À° ¹× °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ ¹Þ´Â °ÍÀÌ ¼ö¾÷ÀϼöÀÇ
                        21-60%ÀÌ´Ù.

Ư¼öÇбޠ           Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ ÀϹÝÇÐ±Þ ¹Û¿¡¼­ Ư¼ö±³À° ¹× °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ ¹Þ´Â °ÍÀÌ ¼ö¾÷ÀϼöÀÇ
                        61% ÀÌ»óÀÌ´Ù.

Ư¼öÇб³            Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ °ø¸³ ¶Ç´Â »ç¸³Æ¯¼öÇб³¿¡¼­ °ø±ÝÀ¸·Î Ư¼ö±³À° ¹× °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦
                        ¹Þ´Â °ÍÀÌ ¼ö¾÷ÀϼöÀÇ 50% ÀÌ»óÀÌ´Ù.

±â¼÷½Ã¼³            Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ Àå¾Ö¾Æµ¿À» À§ÇÑ °ø¸³ ¶Ç´Â »ç¸³±â¼÷½Ã¼³¿¡¼­ °ø±ÝÀ¸·Î Ư¼ö±³À° ¹×
                        °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ ¹Þ´Â °ÍÀÌ ¼ö¾÷ÀϼöÀÇ 50% ÀÌ»óÀÌ´Ù.

Áý/º´¿ø ȯ°æ        Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ÁýÀ̳ª º´¿ø¿¡¼­ Ư¼ö±³À° ¹× °ü·Ã ¼­ºñ½º¸¦ ¹Þ´Â´Ù.     
---------------------------------------------------------------------------------------

<Ç¥ 1-2> ±³À°È¯°æ¿¡ µû¸¥ ´Ù¸¥ Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ ¹éºÐÀ²
---------------------------------------------------------------------------------------
Àå¾Ö¹üÁÖ  ÀϹÝÇбޠ ÇнÀµµ¿ò½Ç  Ư¼öÇбޠ Ư¼öÇб³    ±â¼÷Á¦    Áý/º´¿ø
---------------------------------------------------------------------------------------
³ó-¸Í        10.8        9.9            40.1          19.0          18.3        1.8
½Ã°¢Àå¾Ö    47.7      20.6            17.1            5.4          8.6        0.6
ÁöüÀå¾Ö    40.8      20.8            30.5            5.3          0.2        2.4
³ú¼Õ»ó      28.5      24.8            30.6          11.5          2.1        2.4
û°¢Àå¾Ö    36.2      18.8            26.8            7.0          11.0        0.3
¾ð¾îÀå¾Ö    88.6        6.5              4.5            0.3          0.1        0.1
Á¤½ÅÁöü    10.3      28.6            54.0            6.0          0.6        0.5
ÇнÀÀå¾Ö    42.4      39.3            17.4            0.6          0.1        0.2
ÀÚÆóÀå¾Ö    12.0      10.6            53.9          20.6          2.4        0.4
Á¤¼­Àå¾Ö    23.5      23.6            34.3          13.9          3.0        1.6
Áߺ¹Àå¾Ö    9.4      14.8              48.9          21.6          3.0        2.3
°Ç°­Àå¾Ö    43.2      30.2            18.4            1.7          0.2        6.2
--------------------------------------------------------------------------------------
Àü      ü    45.4      28.7            21.7            3.1          0.7        0.5
--------------------------------------------------------------------------------------

  Ư¼ö±³À°À» ¹ÞÀº ȯ°æ¿¡ µû¶ó 6¼¼ºÎÅÍ 21¼¼¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â °¢ Àå¾Ö¹üÁÖÀÇ Àå¾Ö¾Æµ¿À» ¹éºÐÀ²·Î ³ªÅ¸³»¸é  ÇнÀÀå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ 82%¿Í ¾ð¾îÀå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ 95%°¡ ÀϹÝÇб޿¡¼­ ±³À°À» ¹ÞÀº ¹Ý¸é¿¡, Á¤½ÅÁöü¾ÆÀÇ 39%¿Í Áߺ¹Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ 24%¿Í ³ó¸Í¾Æµ¿ÀÇ 21%¸¸ÀÌ ÀϹÝÇб޿¡¼­ ±³À°À» ¹Þ¾Ò´Ù.

3. Ư¼ö±³À°ÀÇ Æ¯¼º
  Ư¼ö±³À°À̶õ ¹«¾ùÀΰ¡? Ư¼ö±³À°Àº Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ±³À°Àû ÇÊ¿ä¿Í ±Ç¸®¿¡ ´ëÇÑ »çȸÀÇ ¹ÝÀÀÀ̶ó°í ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀÇ ¹ÝÀÀÀº ºÎ¸ðÀÇ ±Ç¸®¿ËÈ£, ¹ý, ¼Ò¼Û ¹× Àå¾ÖÀÎ ÀÚ½ÅÀÇ ÀÚ±â¿ËÈ£ µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ¶Ç ´Ù¸¥ Ãø¸é¿¡¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°Àº ³ª¸§´ë·ÎÀÇ ¿ª»ç, ¹®È­Àû ½ÇÁ¦ ¹× Ư¼ö¾Æµ¿°ú ¼ºÀÎÀÇ ±³À°Àû ÇÊ¿ä¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃá ¿¬±¸±â¹Ý µîÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Â ºÐ¾ßÀÌ´Ù. ±×¶ó³ª, Ư¼ö¾Æµ¿¿¡°Ô °¡Àå ÀǹÌÀִ Ư¼ö±³À°ÀÇ Ãø¸éÀº °³º°ÀûÀ¸·Î °èȹµÈ Ư¼öÇÏ°íµµ ÁýÁßÀûÀÎ ¸ñÇ¥ÁöÇâÀûÀÎ ±³¼ö·Î¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°ÀÏ °ÍÀÌ´Ù. Ư¼ö±³À°ÀÌ È¿°úÀûÀÌ°í À±¸®ÀûÀ¸·Î Àû¿ëµÇ±â À§Çؼ­´Â ¿¬±¸¿¡ ÀÇÇØ °ËÁõµÈ ±³¼ö¹æ¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ°í, ±³»ç´Â ¾Æµ¿ÀÇ ¼öÇà¼öÁØÀ» Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ÀÚÁÖ Æò°¡ÇØ¾ß ÇÑ´Ù(Bushell & Baer, 1994; Greenwood & Maheady, 1997). Ư¼ö±³À°ÀÇ Â÷¿ø°ú Ư¼ºÀ» <Ç¥ 1-3>¿¡ Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù.

<Ç¥ 1-3> Ư¼ö±³À°ÀÇ Â÷¿ø°ú Ư¼º
1) °³º°ÀûÀ¸·Î °èȹµÈ Ư¼ö±³À°       
(1) °¢ ¾Æµ¿ÀÇ Áø´Ü°ú Æò°¡ÀÇ °á°ú¿Í ¾Æµ¿°ú ºÎ¸ð·ÎºÎÅÍÀÇ ÅõÀÔÁ¤º¸¿¡ µû¶ó ÇнÀÀÇ Àå±â¸ñÇ¥¿Í ´Ü±â¸ñÇ¥¸¦ ¼±ÅÃÇÑ´Ù.
(2) °¢ ¾Æµ¿ÀÇ ±³À°Àû ¿ä±¸¿¡ µû¶ó ±³¼ö¹æ¹ý°ú ±³¼öÀڷḦ ¼±ÅÃÇÏ°í Á¶ÀýÇÑ´Ù.
(3) °¢ ¾Æµ¿ÀÌ ¸ñÇ¥±â¼úÀ» ÇнÀÇÏ°í »ç¿ëÇÒ ±âȸ¸¦ °í·ÁÇÏ¿© ±³¼öȯ°æÀ» ¼±ÅÃÇÑ´Ù.

2) Àü¹®È­µÈ Ư¼ö±³À°
(1) ÀϹÝÇб޿¡¼­´Â °ÅÀÇ »ç¿ëµÇÁö ¾Ê´Â µ¶Æ¯ÇÑ ±³¼öÀýÂ÷(¿¹: ½Ã°£Áö¿¬¹ý, ÅäÅ«°­È­, ÀÚ±âÁ¡°Ë¹ý)¸¦ »ç¿ëÇÑ´Ù.
(2) Ư¼ö¾Æµ¿ÀÌ ÇнÀ¸ñÇ¥¸¦ ¼ºÃëÇϵµ·Ï ´Ù¾çÇÑ ±³¼öÀڷḦ »ç¿ëÇÏ°í Áö¿øÇÑ´Ù.
(3) °ü·Ã ¼­ºñ½º(¿¹: û°¢ÇÐ, ¹°¸®Ä¡·á)¸¦ È°¿ëÇÑ´Ù.
(4) º¸Á¶°øÇÐ(¿¹: ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ »ó¡À» ¼±ÅÃÇϱâ À§ÇÑ ¸Ó¸®¿¡ ´Þ¸° ½ºÀ§Ä¡)À» È°¿ëÇÑ´Ù.

3) ÁýÁßÀûÀΠƯ¼ö±³À°
(1) ±³¼ö½Ã ¸íÈ®¼º°ú ±¸Á¶¿Í ¼¼ºÎÀûÀÎ °Í¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌ°í ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½ÀÀ» Á¦°øÇÑ´Ù.
(2) Àý¹ÚÇÏ°Ô ÇÊ¿äÇÑ ±³¼öÀÌ´Ù(Zigmond, 1995).
(3) Ư¼ö¾Æµ¿¿¡°Ô ¸ñÇ¥ Áö½Ä°ú ±â¼úÀ» »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¿ì¿¬ÇÏ°íµµ ÀÚ¿¬½º·¯¿î ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù.

4) ¸ñÇ¥ÁöÇâÀûÀΠƯ¼ö±³À°
(1) Ư¼ö¾Æµ¿ÀÌ ÇöÀç¿Í ¹Ì·¡¿¡ ÃÖ´ëÇÑ ÀÚ±ÞÀÚÁ·°ú ¼º°øÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µ½´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÏ¿© ±³¼öÇÑ´Ù.
(2) ¾Æµ¿ÀÌ ±³À°¼º°ú¸¦ ¾î´À Á¤µµ ¼ºÃëÇÏ´À³Ä¿¡ µþ ±³¼öÀÇ °¡Ä¡°¡ °áÁ¤µÈ´Ù.

5) ¿¬±¸¿¡ ±âÃÊÇÑ ±³À°¹æ¹ýÀ¸·Î¼­ÀÇ Æ¯¼ö±³À°
(1) ¸ðµç ±³¼ö Á¢±Ù¹æ¹ýÀÌ µ¿ÀÏÇÏ°Ô È¿°úÀûÀÎ °ÍÀº ¾Æ´Ï¶ó´Â ÀνÄÀ» ÇÑ´Ù.
(2) ¿¬±¸¿¡ ÀÇÇØ °ËÁõµÈ ±³¼öÇÁ·Î±×·¥°ú ±³¼öÀýÂ÷¸¦ »ç¿ëÇÑ´Ù.

6) ¾Æµ¿ÀÇ ¼öÇà¿¡ µû¶ó Á¦°øµÇ´Â Ư¼ö±³À°
(1) ¾Æµ¿ÀÇ Áøº¸¿¡ ´ëÇØ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ÁÖÀDZí°Ô Á¡°ËÇÑ´Ù.
(2) ¾Æµ¿ÀÇ ÇнÀÀ» Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ÀÚÁÖ Æò°¡ÇÏ¿© ±³¼ö¸¦ ¼öÁ¤ÇÑ´Ù.


4. ÇöÀç¿Í ¹Ì·¡ÀÇ °úÁ¦
  Ư¼ö±³À°Àº Áö³­ 30³â µ¿¾È ±³À°ÀÇ ±âȸ°¡ ¾ø¾ú´ø Àå¾Ö¾Æµ¿µé¿¡°Ô ¹«»óÀÇ ÀûÀýÇÑ ±³À°À» Á¦°øÇÏ°í, ±³À°ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù°í ¿©°ÜÁ³´ø ÁßµµÀå¾Ö ¾Æµ¿À» È¿°úÀûÀ¸·Î ±³¼öÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» °³¹ßÇÏ´Â µî ¸¹Àº ¼º°ú¸¦ ³²°å´Ù. ¶ÇÇÑ, Ư¼ö±³»ç¿Í Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ ºÎ¸ð´Â ¾Æµ¿ÀÇ ±³À°À» À§Çؼ­ Çù·ÂÇÏ°Ô µÇ¾ú°í, ±â¼úÇõ½ÅÀº ¸¹Àº Àå¾Ö¾Æµ¿µé·Î ÇÏ¿©±Ý ÁöüÀå¾Ö¿Í ÀÇ»ç¼ÒÅëÀå¾Ö¸¦ ±Øº¹ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. Ư¼ö±³À°ÀÇ ½ÃÀÛÀº ¸î ¹é ³â ÀüÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸(Safford & Safford, 1996), ¾ÆÁ÷µµ ¿©·¯ Ãø¸é¿¡¼­ º¼ ¶§ Çü¼­±â¶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Ư¼ö±³À°ÀÌ Æ¯¼ö¾Æµ¿¿¡°Ô º¸´Ù È¿°úÀûÀÌ°í À¯¿ëÇØÁö±â À§ÇØ Ç®¾î³ª°¡¾ß ÇÒ °úÁ¦´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù.

5. À̷аú ½ÇÁ¦ÀÇ Á¢¸ñ
  Ư¼ö±³À°ÀÇ ¿¬±¸´Â È¿°úÀûÀÎ ±³¼ö½ÇÁ¦¿¡ ´ëÇØ Áß¿äÇÏ°íµµ ½Å·ÚÇÒ ¸¸ÇÑ Áö½Ä±â¹ÝÀ» ±¸ÃàÇß´Ù(Lloyd, Weintraub, & Safer, 1997). ±×·¯³ª, ÀÌ°ÍÀº Ư¼ö¾Æµ¿À» °¡¸£Ä¡´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ¸ðµç °ÍÀ» ¹ß°ßÇß´Ù´Â °ÍÀ» ÀǹÌÇÏÁö´Â ¾Ê´Â´Ù. ¾ÆÁ÷µµ ´äÇØ¾ß ÇÏ´Â ¸¹Àº Áú¹®ÀÌ ³²¾Æ ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ÇÑ °¡Áö Áú¹®¿¡ ´äÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ½Ãµµ´Â ¶Ç ´Ù¸¥ Áú¹®À» ¾ß±âÇÏ°ï ÇÑ´Ù.

6. Á¶±âÁßÀç
  ÁßÀçÀÇ ½Ã±â´Â À̸¦¼ö·Ï ÁÁ´Ù. ÃÖ±Ù¿¡ Àå¾Ö¿µÀ¯¾Æ³ª ¹ß´ÞÀå¾Ö¾Æ¿¡°Ô Ư¼ö±³À°°ú °¡Á· Áß½ÉÀÇ ¼­ºñ½º°¡ Á¦°øµÇ´Â °ÍÀº ¸Å¿ì ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ Ãß¼¼ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª, Á¶±âÁßÀç¿Í ÇÐ·É Àü Ư¼ö±³À°ÀÌ ´õ¿í º¸ÆíÈ­µÇ¾î¾ß Çϸç, °­µµ¸é¿¡ À־µµ º¸´Ù ÁýÁßÀûÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù.

7. Çб³·ÎºÎÅÍ ¼ºÀλýÈ°·ÎÀÇ Àüȯ
  ¸¹Àº Àå¾Ö¾Æµ¿µéÀÌ Á¹¾÷ ÈÄ ¼ºÀλýÈ°¿¡ Àß ÀûÀÀÇÏÁö ¸øÇÏ¸ç ºÒÇàÇØ ÇÑ´Ù. Ư¼ö±³À°ÀÌ Àå¾Ö¾Æµ¿µé·Î ÇÏ¿©±Ý Çб³·ÎºÎÅÍ ¼ºÀλýÈ°·ÎÀÇ ÀüȯÀ» ¼º°øÀûÀ¸·Î ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±³À°°ú ¼­ºñ½º¸¦ Á¦°øÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

8. Ư¼ö±³À°°ú ÀϹݱ³À°ÀÇ Çù·Â
Ư¼ö±³À°À» ¹Þ°í ÀÕ´Â Çзɱ⠾Ƶ¿ÀÇ 10-12%¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â Àå¾Ö¾Æµ¿µé ¿Ü¿¡µµ Çзɱ⠾Ƶ¿µéÀÇ 10-20%°¡ °æµµ ³»Áö ÁßµµÀÇ ÇнÀ ¹× Çൿ¹®Á¦¸¦ °¡Áö°í À־ ÀϹݱ³À°ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î´Â ¼º°øÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÒ ¼ö ¾ø´Ù(Will, 1986). µû¶ó¼­, ÀϹݱ³»ç¿Í Ư¼ö±³»ç´Â ÇÔ²² Çù·ÂÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àü·«À» °³¹ßÇÏ°í ±×µéÀÇ ±â¼ú°ú ÀÚ¿øÀ» ³ª´©¾î À§Çè¾Æµ¿µéÀÌ ½ÇÆÐÇÏ´Â °ÍÀ» ¿¹¹æÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

  À§¿¡¼­ ¾ð±ÞÇÑ ³× °¡Áö °úÁ¦ ¿Ü¿¡µµ ¿À´Ã³¯ Ư¼ö±³À° ºÐ¾ß¿¡´Â ÇØ°áµÇ¾î¾ß ÇÒ ¸¹Àº °úÁ¦µéÀÌ ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, ¿µÀç¾Æ¿¡°Ô ÁúÀÌ ³ôÀº Ư¼ö±³À°À» Á¦°øÇØ¾ß Çϸç, ÁöüÀå¾Ö³ª °¨°¢Àå¾ÖÀÇ ¿µÇâÀ» ÃÖ¼ÒÈ­Çϱâ À§ÇØ º¸Á¶°øÇÐÀ» »ç¿ëÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ, ¾Æµ¿±â ºó°ïÀÇ ¿µÇâ, Ãâ»ý Àü ¾à¹°°ú ¾ËÄÚ¿ÃÀÇ ³ëÃâÈ¿°ú ¹× ºñÀå¾ÖÀÎÀÇ Àå¾ÖÀο¡ ´ëÇÑ Çൿ°ú ŵµ µî¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ ½ÉµµÀÖ°Ô ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, Àå¾ÖÀε鵵 ºñÀå¾ÖÀεéÀÌ ´©¸®´Â ÁÖ°Å, °í¿ë ¹× ¿©°¡¼±Åÿ¡ À־ÀÇ ¸ðµç ±âȸ¿¡ Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

  Ư¼ö±³À°ÀÌ ¾ÕÀ¸·Î ÀÌ·¯ÇÑ °úÁ¦µéÀ» ¾ó¸¶³ª ¼º°øÀûÀ¸·Î Ç®¾î³ª°¥Áö´Â ¾Ë ¼ö ¾ø´Ù. ±×·¯³ª, ÀÌ·¯ÇÑ µµÀüµéÀº Ư¼ö±³»çµé¸¸ °¨´çÇØ¾ß ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. ÀϹÝÇÐ±Þ ±³»ç¿Í Á÷¾÷ÀçÈ°»ç, »çȸ»ç¾÷°¡ µîÀÇ ¼ºÀμ­ºñ½º±â°üÀ» Æ÷ÇÔÇÏ¿© »çȸÀüü°¡ ¼­·Î µµ¿Í ÀÌ·¯ÇÑ °úÁ¦µéÀ» ÇØ°áÇØ ³ª°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.


                                              Àοë: ±èÁøÈ£¿Ü5(2001). Ư¼ö±³À°Çа³·Ð. ½Ã±×¸¶ÇÁ·¹½º. p.18-23.


3. Ư¼ö±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ 3

1) Kirk & Gallagher(1979)ÀÇ Á¤ÀÇ
  Ư¼ö±³À°À̶õ Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ÀáÀç·ÂÀ» °³¹ßÇÏ°í Àå¾Ö¸¦ ±³Á¤Çϱâ À§Çؼ­ Á¦°øµÇ´Â ÀϹÝÇб³ ÇÁ·Î±×·¥ ÀÌ»óÀÇ º¸ÃæÀûÀÎ ¼­ºñ½º¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.


2) Heward & Orlansky(1992)ÀÇ Á¤ÀÇ
  Ư¼ö±³À°À̶õ Ư¼ö¾Æµ¿ÀÌ ÃÖ´ëÇÑÀ¸·Î °³¹ßÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °³ÀÎÀûÀÎ ÀÚ±â ÃæÁ·°¨À» ´Þ¼ºÇÏ°í, ÇöÀç¿Í ¹Ì·¡ ȯ°æ¿¡¼­ ¼º°øÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ±â À§ÇØ °³º°ÀûÀ¸·Î °èȹÇÏ°í, ü°èÀûÀ¸·Î ½ÇÇàÇϸç, ÁÖÀÇ ±í°Ô Æò°¡ÇÏ´Â ±³¼ö(Îçâ£)¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.   


3) Ư¼ö±³À°ÁøÈï¹ý(1997)ÀÇ Á¤ÀÇ(¹ý·ü Á¦6217È£ ÀϺΰ³Á¤ 2000. 01. 28.)
  Ư¼ö±³À°À̶ó ÇÔÀº Ư¼ö±³À° ´ë»óÀÚÀÇ Æ¯¼º¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³À°°úÁ¤, ±³À°¹æ¹ý ¹× ±³À°¸Åü µîÀ» ÅëÇÏ¿© ±³°ú±³À°, Ä¡·á±³À° ¹× Á÷¾÷±³À° µîÀ» ½Ç½ÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù(Ư¼ö±³À°ÁøÈï¹ý Á¦2Á¶ 1).


6. Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ Á¤ÀÇ
1) Hallahan & Kauffman(1982)ÀÇ Á¤ÀÇ
  Ư¼ö¾Æµ¿À̶õ ÀÚ½ÅÀÇ ÀáÀç·ÂÀ» °³¹ßÇϱâ À§ÇØ Æ¯¼ö±³À° ¹× ±×¿Í °ü·ÃµÈ ¼­ºñ½º¸¦ ÇÊ¿ä·Î ÇÏ´Â ¾Æµ¿À» ¸»ÇÑ´Ù(Hallahan,D.P., & Kauffman,J.M.(1982). Exceptional Children :Introduction to Special Education,New York :Prentice-Hall).


2) Warnock(1978) & 1981³â ±³À°¹ý(Education Act, 1981)ÀÇ Á¤ÀÇ
  ¸ðµç ¾Æµ¿µéÀº °³ÀÎÀûÀ¸·Î µ¶Æ¯ÇÑ ¿ä±¸(special education needs, SEN)¸¦ °¡Áö°í ÀÖ´Ù.
Ưº°ÇÑ ±³À°Àû ¿ä±¸-Àå¾Ö¾Æ, û¼Ò³âÀÇ ±³À°¹®Á¦¿¡ °üÇÑ        Á¶»ç À§¿ø º¸°í(Special Educational Needs-Report of The Handicapped Children and Young People), 1978.


3) Ư¼ö±³À°ÁøÈï¹ýÀÇ Á¤ÀÇ(ÀϺΰ³Á¤ 2000. 01. 28.)
  Ư¼ö±³À° ´ë»óÀÚ¶ó ÇÔÀº Á¦10Á¶ÀÇ ±ÔÁ¤¿¡ ÀÇÇÏ¿© Ư¼ö±³À°À» ÇÊ¿ä·Î ÇÏ´Â »ç¶÷À¸·Î ¼±Á¤µÈ »ç¶÷À» ¸»ÇÑ´Ù(µ¿¹ý Á¦2Á¶).


4) Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ýÀÇ Á¤ÀÇ(Àü¹®°³Á¤ 1999. 02. 08.)
  Àå¾ÖÀÎÀº ½ÅüÀû, Á¤½ÅÀû Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© Àå±â°£¿¡ °ÉÃÄ ÀÏ»ó»ýÈ° ¶Ç´Â »çȸ»ýÈ°¿¡ »ó´çÇÑ Á¦¾àÀ» ¹Þ´Â ÀÚ¸¦ ¸»ÇÑ´Ù(µ¿¹ý Á¦2Á¶).


7. Àå¾Ö¾Æµ¿ÀÇ ºÐ·ù
1) Heward & Kauffman(1978), Kirk & Gallagher(1989)ÀÇ ºÐ·ù
  Á¤½ÅÁöü(Mentally retarded), ¿µÀç(Gifted  and  talented), ÇнÀÀå¾Ö(Learning disabled), Á¤¼­Àå¾Ö(Emotionally disturbed), ÁöüÀå¾Ö(Physically handicapped), ¾ð¾îÀå¾Ö(Langusge disorders), û°¢Àå¾Ö(Hearing impaired), ½Ã°¢Àå¾Ö(Visually handicapped), Áߺ¹Àå¾Ö(Multi handicapped)


2) ÀüÀå¾Ö¾Æ±³À°¹ý(PL 94-142, 1975)ÀÇ ºÐ·ù
  Á¤½ÅÁöü(Mentally retarded), ³­Ã»(Hard of hearing), ³ó(deaf), ¾ð¾îÀå¾Ö(Language disorders), ½Ã°¢Àå¾Ö(Visually handicapped), Á¤¼­Àå¾Ö(Emotionally disturbed), ÁöüÀå¾Ö(Physically handicapped), º´, Çã¾à¾Æ(health impairments), ƯÁ¤ÇнÀÀå¾Ö(Specific learning disabilities)
  (P.L. 94-142. The Education for All Handicapped Children Act, 1975).


3) Ư¼ö±³À°ÁøÈï¹ýÀÇ ºÐ·ù(¹ý·ü Á¦6400È£ ÀϺΰ³Á¤ 2001.1.29.)
  ¨ç ½Ã°¢Àå¾Ö, ¨èû°¢Àå¾Ö, ¨é Á¤½ÅÁöü, ¨ê ÁöüºÎÀÚÀ¯, ¨ë Á¤¼­Àå¾Ö(ÀÚÆó¼ºÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù), ¨ì ¾ð¾îÀå¾Ö, ¨í ÇнÀÀå¾Ö, ¨î ±âŸ ±³À°ÀÎÀûÀÚ¿øºÎ·ÉÀÌ Á¤ÇÏ´Â Àå¾Ö(µ¿¹ý Á¦10Á¶)


4) Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý ½ÃÇà·ÉÀÇ ºÐ·ù(´ëÅë·É·É Á¦17115 È£ ÀϺΰ³Á¤ 2001.1.29.)
(1) ÁöüÀå¾ÖÀÎ(ò¶ô÷î¡äôìÑ)
    °¡. ÇÑ ÆÈ, ÇÑ ´Ù¸® ¶Ç´Â ¸öÅëÀÇ ±â´É¿¡ ¿µ¼ÓÀûÀÎ Àå¾Ö°¡ ÀÖ´Â »ç¶÷
    ³ª. ÇÑ ¼ÕÀÇ ¾öÁö¼Õ°¡¶ôÀ» Áö°ñ°üÀý(ò¦Íéμï½) ÀÌ»óÀÇ ºÎÀ§¿¡¼­ ÀÒÀº »ç¶÷ ¶Ç´Â ÇÑ ¼ÕÀÇ µÑ°
        ¼Õ°¡¶ôÀ» Æ÷ÇÔÇÑ 2 ÀÌ»óÀÇ ¼Õ°¡¶ôÀ» ¸ðµÎ Á¦1Áö°ñ°üÀý ÀÌ»óÀÇ ºÎÀ§¿¡¼­ ÀÒÀº »ç¶÷
    ´Ù. ÇÑ ´Ù¸®¸¦ ¸®½ºÇÁ¶û(Lisfranc) °üÀý ÀÌ»óÀÇ ºÎÀ§¿¡¼­ ÀÒÀº »ç¶÷
    ¶ó. µÎ ¹ßÀÇ ¸ðµç ¹ß°¡¶ôÀ» ÀÒÀº »ç¶÷
    ¸¶. ÇÑ ¼ÕÀÇ ¾öÁö¼Õ°¡¶ôÀÇ ±â´ÉÀ» ÀÒÀº »ç¶÷ ¶Ç´Â ÇÑ ¼ÕÀÇ µÑ°¼Õ°¡¶ôÀ» Æ÷ÇÔÇÑ 2 ÀÌ»óÀÇ ¼Õ°¡¶ôÀÇ
        ±â´ÉÀ» ÀÒÀº »ç¶÷
    ¹Ù. ¿Ö¼ÒÁõÀ¸·Î ÀÎÇÏ¿© Å°°¡ ½ÉÇÏ°Ô À۰ųª ôÃß¿¡ ÇöÀúÇÑ º¯Çü ¶Ç´Â ±âÇüÀÌ ÀÖ´Â »ç¶÷
    »ç. Áöü(ò¶ô÷)¿¡ À§ °¢¸ñÀÇ 1¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â Àå¾ÖÁ¤µµ ÀÌ»óÀÇ Àå¾Ö°¡ ÀÖ´Ù°í ÀÎÁ¤µÇ´Â »ç¶÷
 
(2) ³úº´º¯Àå¾ÖÀÎ(Òàܻܨî¡äôìÑ)
  ³ú¼º¸¶ºñ, ¿Ü»ó¼º ³ú¼Õ»ó, ³úÁ¹Áß(Òàðïñé) µî ³úÀÇ ±âÁúÀû º´º¯¿¡ ±âÀÎÇÑ ½ÅüÀû Àå¾Ö·Î º¸Çà ¶Ç´Â ÀÏ»ó »ýÈ°ÀÇ µ¿ÀÛ µî¿¡ »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷

(3) ½Ã°¢Àå¾ÖÀÎ(ãÊÊÆî¡äôìÑ)
    °¡. ³ª»Û ´«ÀÇ ½Ã·Â(¸¸±¹½Ä½Ã·ÂÇ¥¿¡ µû¶ó ÃøÁ¤µÈ ±³Á¤½Ã·ÂÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÀÌÇÏ °°´Ù)ÀÌ 0.02 ÀÌÇÏÀÎ »ç¶÷
    ³ª. ÁÁÀº ´«ÀÇ ½Ã·ÂÀÌ 0.2 ÀÌÇÏÀÎ »ç¶÷
    ´Ù. µÎ ´«ÀÇ ½Ã¾ß°¡ °¢°¢ ÁÖ½ÃÁ¡¿¡¼­ 10µµ ÀÌÇÏ·Î ³²Àº »ç¶÷
    ¶ó. µÎ ´«ÀÇ ½Ã¾ßÀÇ 2ºÐÀÇ 1 ÀÌ»óÀ» ÀÒÀº »ç¶÷

(4) û°¢Àå¾ÖÀÎ(ôéÊÆî¡äôìÑ)
    °¡. µÎ ±ÍÀÇ Ã»·Â ¼Õ½ÇÀÌ °¢°¢ 60µ¥½Ãº§(§¼) ÀÌ»óÀÎ »ç¶÷
    ³ª. ÇÑ ±ÍÀÇ Ã»·Â ¼Õ½ÇÀÌ 80µ¥½Ãº§(§¼) ÀÌ»ó, ´Ù¸¥ ±ÍÀÇ Ã»·Â ¼Õ½ÇÀÌ 40µ¥½Ãº§(§¼) ÀÌ»óÀÎ »ç¶÷
    ´Ù. µÎ ±Í¿¡ µé¸®´Â º¸Åë ¸»¼Ò¸®ÀÇ ¸í·áµµ°¡ 50ÆÛ¼¾Æ® ÀÌÇÏÀÎ »ç¶÷
    ¶ó. ÆòÇü±â´É¿¡ »ó´çÇÑ Àå¾Ö°¡ ÀÖ´Â »ç¶÷

(5) ¾ð¾îÀå¾ÖÀÎ(åëåÞî¡äôìÑ)
  À½¼º ±â´É ¶Ç´Â ¾ð¾î ±â´É¿¡ ¿µ¼ÓÀûÀ¸·Î »ó´çÇÑ Àå¾Ö°¡ ÀÖ´Â »ç¶÷

(6) Á¤½ÅÁöüÀÎ(ïñãêòÀôòìÑ)
  Á¤½Å¹ßÀ°ÀÌ Ç×±¸ÀûÀ¸·Î ÁöüµÇ¾î ÁöÀû ´É·ÂÀÇ ¹ß´ÞÀÌ ºÒÃæºÐÇϰųª ºÒ¿ÏÀüÇÏ°í ÀÚ½ÅÀÇ ÀÏÀ» ó¸®ÇÏ´Â °Í°ú »çȸ»ýÈ°¿¡ÀÇ ÀûÀÀÀÌ »ó´çÈ÷ °ï¶õÇÑ »ç¶÷
 
(7) ¹ß´ÞÀå¾ÖÀÎ(Û¡Ó¹î¡äôìÑ)
  ¼Ò¾Æ±â ÀÚÆóÁõ, ºñÀüÇüÀû ÀÚÆóÁõ¿¡ ÀÇÇÑ ¾ð¾î, ½ÅüǥÇö, ÀÚ±âÁ¶Àý, »çȸÀûÀÀ±â´É ¹× ´É·ÂÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ° ¶Ç´Â »çȸ»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ¾Æ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ µµ¿òÀÌ ÇÊ¿äÇÑ »ç¶÷
 
(8) Á¤½ÅÀå¾ÖÀÎ(ïñãêî¡äôìÑ)
  Áö¼ÓÀûÀÎ Á¤½ÅºÐ¿­º´, ºÐ¿­Çü Á¤µ¿Àå¾Ö(ï×ÔÑî¡äô), ¾ç±Ø¼º Á¤µ¿Àå¾Ö ¹× ¹Ýº¹¼º ¿ì¿ïÀå¾Ö¿¡ ÀÇÇÑ °¨Á¤Á¶Àý, Çൿ, »ç°í ±â´É ¹× ´É·ÂÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ° ¶Ç´Â »çȸ»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ¾Æ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ µµ¿òÀÌ ÇÊ¿äÇÑ »ç¶÷
 
(9) ½ÅÀåÀå¾ÖÀÎ(ãìíôî¡äôìÑ)
  ½ÅÀåÀÇ ±â´É ºÎÀüÀ¸·Î ÀÎÇÏ¿© Ç÷¾×Åõ¼®À̳ª º¹¸·Åõ¼®À» Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¹Þ¾Æ¾ß Çϰųª, ½ÅÀå ±â´ÉÀÇ ¿µ¼ÓÀûÀÎ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(10) ½ÉÀåÀå¾ÖÀÎ(ãýíôî¡äôìÑ)
  ½ÉÀåÀÇ ±â´É ºÎÀüÀ¸·Î ÀÎÇÑ È£Èí°ï¶õ µîÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(11) È£Èí±âÀå¾ÖÀÎ(û¼ýåÐïî¡äôìÑ)
  Æó³ª ±â°üÁö µî È£Èí±â°üÀÇ ¸¸¼ºÀû ±â´ÉºÎÀüÀ¸·Î ÀÎÇÑ È£Èí±â´ÉÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(12) °£Àå¾ÖÀÎ(ÊÜî¡äôìÑ)
  °£ÀÇ ¸¸¼ºÀû ±â´ÉºÎÀü°ú ±×¿¡ µû¸¥ ÇÕº´Áõ µîÀ¸·Î ÀÎÇÑ °£±â´ÉÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(13) ¾È¸éÀå¾ÖÀÎ(äÔØüî¡äôìÑ)
  ¾È¸éºÎÀ§ÀÇ º¯Çü ¶Ç´Â ±âÇüÀ¸·Î ÀÎÇÏ¿© »çȸ»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(14) Àå·ç ¿ä·çÀå¾ÖÀÎ(íóת, èñתî¡äôìÑ)
  ¹èº¯±â´É ¶Ç´Â ¹è´¢±â´ÉÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© Àå·ç(íóת) ¶Ç´Â ¿ä·ç(èñת)¸¦ ½Ã¼úÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ´Â »ç¶÷
 
(15) °£ÁúÀå¾ÖÀÎ(ÊÖòðî¡äôìÑ)
  °£Áú¿¡ ÀÇÇÑ ³ú½Å°æ¼¼Æ÷ÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÏ¿© ÀÏ»ó»ýÈ° ¶Ç´Â »çȸ»ýÈ°À» Çϴµ¥ ÀÖ¾î »ó´çÇÑ Á¦ÇÑÀ» ¹Þ¾Æ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ µµ¿òÀÌ ÇÊ¿äÇÑ »ç¶÷

Ãâó :  Àå¾ÖÀÎ º¹Áö¹ý ½ÃÇà·É(°³Á¤ 2003.5.1)  < º°Ç¥ 1 > Àå¾ÖÀÎÀÇÁ¾·ù ¹× ±âÁØ

  ÁÖÀÇ
  º¸°Çº¹ÁöºÎ´Â Àå¾ÖÀκ¹Áö½ÃÃ¥ÀÇ ¼ö±Þ±ÇÀ» È®´ëÇÏ°íÀÚ ±âÁ¸ 10Á¾ÀÎ ¹ýÁ¤Àå¾Ö¸¦ 15Á¾À¸·Î È®´ëÇÏ´Â Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý½ÃÇà·ÉÁß°³Á¤·É¾È ¹× Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý½ÃÇà±ÔÄ¢Áß°³Á¤·É¾ÈÀ» 12¿ù7ÀϺÎÅÍ 12¿ù26±îÁö(20ÀÏ°£) ÀÔ¹ý¿¹°í ÇÏ¿´´Ù.
  È£Èí±â, °£, ¾È¸éº¯Çü, Àå·ç, °£Áú µî 5Á¾ÀÌ Ãß°¡µÇ´Â ±Ý¹ø 2´Ü°è Àå¾Ö¹üÁÖ È®´ë·Î ±âÁ¸ ¹ýÁ¤ Àå¾ÖÀΰú À¯»çÇÑ »çȸÀû¡¤½ÅüÀû ºÒ¸®¸¦ °¡Áö°í ÀÖÀ¸¸é¼­µµ Àå¾ÖÀκ¹Áö½ÃÃ¥ÀÇ ´ë»ó¿¡¼­ Á¦¿ÜµÇ°í ÀÖ¾ú´ø ¾à 118,000¸íÀÇ ±¹¹ÎµéÀÌ Ãß°¡ÀûÀ¸·Î Àå¾ÖÀκ¹Áö ¼ö±Þ±ÇÀ» °®°Ô µÈ´Ù.

  Àå¾ÖÀÇ ÀÎÁ¤¹üÀ§ È®´ë¿¡ µû¶ó Ãß°¡·Î Àå¾ÖÀÎÀÇ ¹üÁÖ¿¡ Æ÷ÇԵǴ ȣÈí±â, °£ ¾È¸éº¯Çü, Àå·ç, °£ÁúÀå¾ÖÀÎÀÇ Àå¾Öµî±Þ±âÁØÀ» ¼³Á¤ÇÏ¿´´Ù(¾È º°Ç¥1).

  º¸°Çº¹ÁöºÎ´Â  ¡®±¹¹ÎÀÇÁ¤ºÎ100´ë°úÁ¦¡¯ ¹× ¡®Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ßÀü 5°³³â °èȹ¡¯ÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î 2000³â 1¿ùÀÇ 1´Ü°è Àå¾Ö¹üÁÖ È®´ë¿¡ ÀÌ¾î ±âÁ¸ 10Á¾ÀÇ ¹ýÁ¤Àå¾Ö¿¡ È£Èí±â, °£, ¾È¸éº¯Çü, Àå·ç, °£Áú µî 5Á¾À» Ãß°¡ÇÏ´Â Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý½ÃÇà·ÉÁß°³Á¤·É¾È ¹× Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý½ÃÇà±ÔÄ¢Áß°³Á¤·É¾ÈÀ» 12¿ù 7ÀϺÎÅÍ 12¿ù26ÀÏ(20ÀÏ°£)±îÁö ÀÔ¹ý¿¹°í ÇÑ´Ù°í ¹àÇû´Ù.

  ±Ý¹ø Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý ½ÃÇà·É ¹× ½ÃÇà±ÔÄ¢ °³Á¤À¸·Î È£Èí±âÀå¾Ö(1¢¦3±Þ, 20õ¸í), °£Àå¾Ö(1¢¦3±Þ ¹× 5±Þ, 21õ¸í), ¾È¸éº¯ÇüÀå¾Ö(2¢¦4±Þ,20õ¸í), Àå·çÀå¾Ö(1±Þ ¹× 3¢¦5±Þ, 15¢¦30õ¸í), °£ÁúÀå¾Ö(2¢¦4±Þ, 27õ¸í) µî ¾à 118õ¸íÀÌ ³»³â 7¿ù1ÀϺÎÅÍ Àå¾ÖÀκ¹Áö¿¡ ´ëÇÑ ¼ö±Þ±ÇÀ» Ãß°¡ÀûÀ¸·Î °¡Áö°Ô µÇ¸ç, º¸°Çº¹ÁöºÎ´Â ±Ý¹ø Àå¾Ö ¹üÁÖ È®´ë¸¦ À§ÇØ Àå¾Ö¼ö´ç, Àå¾Ö¾Æµ¿ºÎ¾ç¼ö´ç, Àå¾Öµî·ÏÁø´Üºñ, Àå¾ÖÀÎÀÚµ¿Â÷LPG Áö¿ø µî ÃÑ 9,864¹é¸¸¿øÀ» 2003³âµµ Àå¾ÖÀκ¹Áö¿¹»ê¿¡ ¹Ý¿µÇß´Ù°í ¹àÇû´Ù.
   

 
 

Total 343
¹øÈ£ Á¦   ¸ñ ±Û¾´ÀÌ ³¯Â¥ Á¶È¸ Ãßõ
223 Ư¼ö±³À° ¹æ¹ý°ú Àü·«Àº? Á¶È«Áß 12-28 13333 1111
222 ÀϹÝÇÐ±Þ Çù·Â±³¼ö ÇüÅ´Â? Á¶È«Áß 12-28 15675 1824
221 Àå¾ÖÀκ¹Áö¹ý½ÃÇà±ÔÄ¢°³Á¤·É¾ÈÀº? Á¶È«Áß 12-28 12632 1122
220 ¹®Á¦ÇൿÀÇ Áöµµ´Â? Á¶È«Áß 12-28 12827 1078
219 Ư¼ö±³À° ÇöȲÀº? Á¶È«Áß 12-28 11712 1019
218 º¹¼ö(ºÎ)Àü°øÀº? Á¶È«Áß 09-08 13268 1036
217 Àå¾Ö¾ÆÅëÇÕº¸À° ÇöȲÀº ? Á¶È«Áß 08-23 12260 1150
216 4. ¼¼°èÃÖÃÊÀÇ ÁöüºÎÀÚÀ¯±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 12055 1176
215 3. ¼¼°è ÃÖÃÊÀÇ ¸ÍÇб³´Â? Á¶È«Áß 08-03 12735 1088
214 2. ¼¼°è ÃÖÃÊ ³ó±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 12513 1229
213 1. ¼¼°è ÃÖÃÊÀÇ Á¤½ÅÁöü¾Æ±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 12729 1241
212 4. Çѱ¹ ÃÖÃÊ ³ó±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 11977 1105
211 3. Çѱ¹ ÃÖÃÊÀÇ Æ¯¼ö±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 12222 1043
210 2. ÃÖÃÊÀÇ Æ¯¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³´Â? Á¶È«Áß 08-03 12033 1231
209 1. Çѱ¹ ÃÖÃÊÀÇ ÁöüºÎÀÚÀ¯±³À°Àº? Á¶È«Áß 08-03 11474 1163
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10    

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , develop2015@naver.com